Lidia Susantii, 2015 Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Subjek Penelitian
Subjek penelitian adalah orang, benda atau lembaga yang akan diteliti yang dapat memberikan data bagi kepentingan penelitian, sehingga subjek
penelitian disebut juga sebagai sumber data. Menurut Arikunto 2004 “sumber data adalah subjek darimana data
diperoleh. Apabila peneliti menggunakan kuesioner atau wawancara dalam pengumpulan datanya maka sumber data disebut responden, yaitu orang yang
akan merespon atau menjawab pertanyaan-pertanyaan peneliti baik pertanyaan tertulis maupun lisan”.
Sesuai dengan hakekat penelitian kualitatif, maka subjek dalam penelitian ini dipilih dengan pertimbangan tertentu. Peneliti menentukan lima orang yang
dipilih sebagai subjek penelitian, yang terdiri dari satu orang pengelola, satu orang tutor dan 3 orangtua murid PAUD.
Tabel 3.1 Subyek Penelitian dengan Pendekatan Kualitatif
No. Nama
Jenis Kelamin
Usia Tahun
Jabatan Pendidikan
Terakhir 1
Ruddy Assa,
S.sos L
42 Pengelola
S1
2 Evi Sumiati
P 25
Tutor S1
3 Chai Fung
P 32
Orangtua murid S1
4 Daniel Welly
L 35
Orangtua murid S1
5 Meri Sri Rejeki
P 33
Orangtua murid SMK
B. Desain Penelitian
Lidia Susantii, 2015 Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Desain penelitian yang dimaksud disini adalah tahapan aktivitas yang dilakukan secara berurut dari awalsampai akhir penelitian, yang nantinya
memberikan gambaran
tentang keseluruhan
perencanaan, pelaksanaan,
pengumpulan data, sampai pada penulisan laporan. Menurut Moleong 2012, hlm. 127, ada empat tahapan penelitian, seperti
yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini, yaitu: 1.
Tahap Pra Lapangan Tahapan ini merupakan langkah awal dalam melakukan penelitian.
Pertama-tama peneliti melakukan studi pendahuluan melalui kegiatan observasi ke Lembaga PAUD Eagle yang berlokasi di JalanBaru Adjak No. 194b
Kecamatan Lembang, guna mendapatkan pandangan awal mengenai pokok permasalahan yang ada di lokasi. Setelah itu peneliti menyusun proposal
penelitian yang kemudian dibimbingkan kepada dosen untuk disetujui. Selanjutnya peneliti melakukan perijinan kepada berbagai pihak. Hal lain yang
dipersiapkan penulis adalah pedoman wawancara dan pedoman observasi serta surat izin penelitian yang dikeluarkan oleh pihak jurusan PLS untuk kelancaran
kegiatan penelitian tersebut. 2.
Tahap Pekerjaan Lapangan Tahapan ini merupakan tahap pencarian dan pengumpulan informasi
secara lebih terperinci terhadap subjek penelitian yang bertindak sebagai informan baik melalui wawancara maupun observasi. Dalam hal ini peneliti menggunakan
pedoman wawancara yang berisikan pertanyaan-pertanyaan yang disesuaikan dengan tujuan penelitian. Keseluruhan pertanyaan dalam pedoman wawancara
telah terlebih dahulu disetujui oleh dosen pembimbing sehingga wawancara dan observasi yang dilakukan tetap berada di bawah pengawasan dosen pembimbing
dan pelaksanaannya terarah. Setelah memperoleh informasi dan data, kemudian peneliti dapat melakukan analisis data.
3. Tahap Analisis Data
Lidia Susantii, 2015 Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Menganalisis data merupakan langkah yang sangat menentukan dalam mencari jawaban atas permasalahan penelitian. Model analisis yang dipakai
adalah teknik analisa deskriptif karena sasaran penelitian ini adalah fenomena yang terus berlangsung. Tahapan ini dilakukan dengan menganalisis seluruh data
yang diperoleh selama penelitian baik data primer maupun data sekunder melalui observasi dan wawancara serta pencarian dokumen yang mendukung
terlaksananya proses pengolahan data dalam tahapan ini. 4.
Tahap Laporan Penelitian Penulisan laporan hasil penelitian tidak terlepas dari keseluruhan tahapan
kegiatan beserta unsur-unsur penelitian. Tahapan laporan hasil penelitian merupakan tahap akhir dari serangkaian tahapan kegiatan penelitian beserta unsur-
unsurnya. Pada tahapan ini, pengumpulan data yang dilakukan terus menerus selama proses penelitian sampai data yang diperlukan telah terkumpul seluruhnya.
Setelah berkonsultasi dengan dosen pembimbing dan disetujui untuk diujikan, maka laporan pun dibuat sesuai dengan ketentuan yang berlaku di lingkungan
Universitas Pendidikan Indonesia.
C. Metode Penelitian
