PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN: DASAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS
KELOMPOK KOMPETENSI J
60
14. Pernyataan berikut yang bukan karakteristik dari Penelitian Tindakan Kelas adalah
A. Metode pengumpulan data
harus tidak mengganggu proses
pembelajaran. B. Mengutamakan pendekatan tindakan dan mengembangkan suatu model,
baik sebagian maupun menyeluruh. C. Masalah yang dipilih hendaknya masalah yang benar-benar merisaukan
dan pengawas berkomitmen untuk mengatasinya. D. Hasil PTK yang diperoleh di sekolah dapat di generalisir untuk sekolah
lain 15. Hasil analisis masalah menunjukkan bahwa 1 siswa tidak mau menyimak
pelajaran 2 guru menjelaskan dengan metode ceramah dan 3 siswa tidak ada yang bertanya kepada guru tentang pelajaran yang baru saja disajikan
oleh guru. Permasalahan yang dapat dirumuskan berdasarkan kasus kasus ini adalah....,kecuali
A. Metode apa yang sebaiknya digunakan agar siswa mau menyimak pelajaran ?
B. Strategi apa yang sebaiknya digunakan agar siswa mau menyimak C. Bagaimana cara saya untuk meneyelesaikan masalah?
D. Bagaimana cara saya memotivasi siswa agar mau bertanya?
F. Rangkuman
PTK merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan keprofesionalan guru maupun dosen. Dalam pelaksanaannya dosen dan guru
perlu melakukan segala langkah penelitian ini secara bersama-sama kolaboratif dari awal hingga akhir. Ciri khas penelitian ini ialah adanya masalah pembelajaran
dan tindakan untuk memecahkan masalah ini. Penelitian tindakan sebenarnya dapat dilakukan oleh guru atau dosen sendiri-sendiri atau seperti dalam pelatihan
ini, guru dan dosen dapat saling berkolaborasi. Tahapan penelitian dimulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan dan evaluasi refleksi yang dapat diulang
sebagai siklus. Refleksi merupakan pemaknaan dari hasil tindakan yang dilakukan dalam rangka memecahkan masalah. Disarankan guru dan dosen
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN: DASAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS
KELOMPOK KOMPETENSI J
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Biologi SMA
61
dapat secara kolaboratif melakukan tindakan kelas ini untuk peningkatan keprofesionalannya.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah Anda menyelesaikan latihan, silahkan lihat tingkat keberhasilan Anda dengan melihat kunci jawaban yang tersedia. Berdasarkan hasil tersebut, jika
tingkat pemahaman Anda sudah melebihi 80, SELAMAT Anda berhasil menyelesaikan modul ini dengan sangat memuaskan, namun jika tingkat
pemahaman Anda masih kurang dari 80, sebaiknya Anda mengulang kembali Materi tersebut.
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN: DASAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS
KELOMPOK KOMPETENSI J
62
KUNCI JAWABAN
KELOMPOK KOMPETENSI J
63
KUNCI JAWABAN PEMBELAJARAN KONSEP DASAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 A
C C
A D
D C
D D
A A
B C
D C
KUNCI JAWABAN
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
PENDAHULUAN
MODUL J
64
EVALUASI
KELOMPOK KOMPETENSI J
65
Petunjuk: Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Dengan proposal PTK pada dasarnya adalah .... A. Penelitian yang dilakukan guru di sekolah
B. Prosedur penelitian yang harus dipatuhi guru pada saat melakukan penelitian
C. Rencana penelitian yang diusulkan guru untuk memperbaiki pembelajaran dikelasnya
D. Rencana kegiatan penelitian yang diusulkan guru 2. Berikut adalah beberapa cara penyajian hasil analisis data hasil PTK, kecuali
.... A. Penyajian seluruh hasil pengukuran yang dilakukan selama penelitian
B. Grafik histogram C. Narasi tentang perilaku siswa
