Konsep dan Contoh Pengembangan Silabus dan Perencanaan Pembelajaran PAUD Non Formal
Cara penyusunan rencana pembelajaran untuk kelompok usia 4-5 tahun 1. Menyusun silabi yang diturunkan dari indikator kompetensi menu generik
NO INDIKATOR KOMPETENSI
SILABI- KONSEPMATERI
1. Agama dan Moral
Menyanyikan beberapa lagu bernuansa
imtaq
Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan serta menirukan
sikap berdoa
Menirukan gerakan ibadah dengan
tertib
Menyimak dengan baik cerita bernuansa imtaq
Meniru dan menyebutkan nama-nama
dan beberapa sifat Tuhan
Menunjukkan rasa sayang dan cinta kasih kepada ciptaan Tuhan
Mengucapkan syair dan pantun imtaq
Mengucapkan terimakasih setelah
menerima sesuatu
Mengucapkan salam
Menirukan dan mengucapkan kata-kata santun
Menghargai teman dan tidak
memaksakan kehendak - menyanyi bernuansa agama dan moral
- doa sebelum dan sesudah belajar, makan, tidur
- sikap khidmat saat berdoa dan beribadah
- mengenalkan gerakan sholat - cerita sesuai tema
- maha ada, esa, hidup, mengetahui,
penyayang, - sikap sayang, mencintai
- sikap syukur, terima kasih - sikap mengucapkan salam
- sikap meminta maaf - sikap menghargai dan menghormati
- syair dan pantun
Fisik
Berdiri dengan satu kaki bergantian
Berjalan ke depan dengan tumit
Naik turun tangga dengan kaki
bergantian sambil berpegangan
Berlari sambil menggiring bola
Melompat dengan satu kaki
Melompat jauh melewati rintangan atau tali setinggi 25 cm
Dapat melompat dengan satu kaki
sampai lima lompatan
Menendang bola dengan kaki berayun ke depan dan ke belakang
Berjalan ke depan di balok titian
dengan tangan di rentangkan sebagai penyeimbang
Menangkap bola yang dipantulkan
dengan cara merangkul
Menangkap bola yang dipantulkan dengan kedua tangan
- berdiri satu kaki - berjalan dengan tumit
- naik turun tangga - menggiring bola
- melompat satu kaki - melompati tali rintangan
- melompat dengan satu kaki berturut-
turut - menendang bola
- berjalan di balok titian - menangkap bola
- lipat, lurus, rapi - serupa dan serupa
- vertikal, horizontal - garis mendatar, tegak lurus, lingkaran
- menggunakan gunting - mengelompokkan benda
- menggambar benda kesukan anak
MasukanGagasan Model Pengembangan KTSP PAUD Non Formal 2007
1
Melipat kertas
Mengelompokkan benda-benda yang
tidak serupa
Membangun dari sepuluh balok
Menggambar benda yang dikenal yang berarti bagi anak
Membuat garis mendatar, tegak lurus
dan lingkaran
Menggunting kertas di antara dua garis
Bahasa
Menjawab pertanyaan siapa, mengapa, dan di mana
Bertanya pertanyaan “Apa”, “kapan”
dan “bagaimana”.
Merangkai kalimat dengan 4 buah kata
Menyebutkan jenis kelaminnya, usia dan saudaranya
Mengerti dan melaksanakan dua
perintah sederhana
Mengenali, menirukan dan mengetahui suara-suara benda dan binatang
Menunjukkan lebih dari 10 gambar
yang dikenalnya - menggunakan kata tanya siapa,
mengapa, dan dimana, kapan
- Laki-laki, perempuan, usia
- Nama, ciri dan suara binatang
Kognitif
Mengenal fungsi benda dengan benar
Mengelompokkan benda berdasarkan bentuk, warna, ukuran dan fungsi
secara sederhana
Ikut dalam kegiatan membaca dengan
mengisi kata-kata dan kalimat yang kosong
Menunjukkan dan menyebutkan
anggota tubuhnya
Mencocokkan hingga 11 warna
Menunjukkan hingga 6 enam warna yang disebutkan
Menyebutkan dua warna dasar
Mencocokkan dua bentuk lingkaran,
segitiga, dan segi empat
Menunjukkan bentuk-bentuk dasar yang diminta lingkaran, segitiga,
segiempat
Memahami konsep banyaksedikit,
kecilbesar, penuhkosong, ringan berat, pendektinggi, kurusgemuk.
Memahami konsep bukatutup,
depanbelakang, keluarmasuk, di - nama, ciri, fungsi benda
- bentuk lingkaran, segi tiga dan segi empat,
- warna merah, putih, hitam, hijau, biru, kuning benda yang sudah
dikenal. - Banyak, sedikit, kecil, besar, penuh,
kosong, ringan, berat, pendek, tinggi, buka, tutup,
- depan, belakang, keluar, masuk, belakang, depan, bawah, atas
- Klasifikasi benda berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran
- Menggabungkan beberapa bentuk menjadi bentuk baru
-
MasukanGagasan Model Pengembangan KTSP PAUD Non Formal 2007
2
belakangdi depan, dasaratas, di atasdi bawah
Mengklasifikasikan sekitar empat
macam benda
Mengerti apa yang harus dilakukan dalam situasi tertentu
Mengenal sedikitnya sembilan fungsi
benda
Menggunakan barang atau benda lain untuk membangun bangunan yang
lebih komplit
Sosial Emosional
Mulai dapat menunggu giliran
Bermain bersama tetapi dengan pengawasan orang dewasa
Mempunyai teman khayalan
Menggunakan balok atau benda lain
untuk membuat bangunan sederhana
Mengikuti aktivitas sampai 20 menit
Bekerja dalam kelompok kecil selama 5 – 12 menit
sabar, antri
teman, bersama, fokus
Seni
Menyanyikan lagu anak-anak lengkap sesuai irama dengan gerakan
Membuat bunyi-bunyian dengan
berbagai alat atau benda
Menggambarmelukis dengan jari
Arti lagu, irama, gerak
Bunyi, sumber bunyi
Keterampilan Hidup
Menggunakan sisi sendokgarpu untuk memotong makanan yang empuk
Menggunakan serbet
Melepas pakaian sendiri kecuali untuk
baju yang harus ditarik ke atas
Mengenakan celana atau rok yang menggunakan karet pinggang
Mengenakan kaos kaki dan sepatu
Mengenal sepatu kiri dan kanan
Mengenakan pakaian sendiri
Membuka dan mengancingkan baju
Membuka dan menutup resleeting
Mencoba untuk menalikan sepatu tapi
belum benar
Berusaha untuk membersihkan sendiri setelah BAKBAB
Menyiram WC
Cuci tangan dan membasuh muka
Mengeringkan wajah tanpa dibantu
Menggosok gigi, berkumur dan
Cara menggunakan sendok, garpu,
serbet
Memakai dan buka baju
Membuka dan mengancingkan baju
Memakai celana atau rok
Memakai kaos kaki dan sepatu bertali
Cara menggunakan WC
Mencuci tangan sebelum dan sesudah
ke belakang
Menggosok gigi sesudah makan
MasukanGagasan Model Pengembangan KTSP PAUD Non Formal 2007
3
membuang airnya
MasukanGagasan Model Pengembangan KTSP PAUD Non Formal 2007
4
Penyusunan silabi dalam setahun No
Silabus 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Ket
1 Nilai, Moral dan Agama
1. doa
sebelum dan sesudah belajar,
2. doa
sebelum dan sesudah makan
3. doa
sebelum dan sesudah tidur
4. sikap
hidmat saat berdoa 5.
cerita sesuai tema
6. Tuha
n maha ada, esa 7.
Tuha n maha mengetahui,
penyayang 8.
Tuha n maha melihat,
mendengar 9.
kalim at thoyibah keagamaan
Allahu Akbar,
Subhanallah, Alhamdulillah,
astagfirullah
10. sikap sayang, mencintai 11. sikap syukur, terima
kasih, 12. sikap mengucapkan
salam 13. sikap meminta maaf
14. sikap menghargai dan menghormati
x
x x
x x
x x
x x
x x
x
x x
x x
x x
x
x x
x x
x x
x x
x x
x
x x
x
x x
x x
x x
x x
x x
x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x
x x
x
x x
x x
x x
x x
x
x
x x
x x
x x
x x
x
x
x x
x x
x x
x x
x
x
x x
x x
x x
x x
x
x
x x
x x
x Nilai dan
moral merupakan
pembiasaan
2 Fisik Motorik
1. berdiri satu kaki 2. berjalan dengan tumit
3. naik turun tangga 4. menggiring bola
5. melompat satu kaki 6. melompati tali rintangan
7. melompat dengan satu
kaki berturut-turut 8. menendang bola
9. berjalan di balok titian 10. menangkap bola
x x
x x
x x
x x
x x
x x x x
MasukanGagasan Model Pengembangan KTSP PAUD Non Formal 2007
5
11. lipat, lurus, rapi 12. benda serupa dan tidak
serupa 13. bangun
vertikal, horizontal
14. garis mendatar, tegak lurus, lingkaran
15. menggunakan gunting x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x x
x
3 Bahasa
1.menggunakan kata tanya siapa, mengapa,
2.menggunakan kata tanya di mana, kapan
3.identitas diri, laki-laki, perempuan, usia
4.Nama, ciri dan suara binatang dan benda
lainnya x x
x x x x x
x x x x
4 Kognitif
1. Nama, ciri, fungsi, bentuk lingkaran, segi
tiga dan segi empat, warna merah, putih,
hitam, hijau, biru, kuning benda yang
sudah dikenal.
1. Nama, bentuk, ciri,
dan fungsi anggota tubuh
2. Banyak, sedikit,
kecil, besar, penuh, kosong, ringan, berat,
pendek, tinggi, buka, tutup, depan, belakang,
keluar, masuk, belakang, depan, bawah, atas
3. Klasifikasi benda
berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran
4. Menggabungkan
beberapa bentuk
menjadi bentuk baru x
x x
x x x
x x x
x x
x x
x x
x
5 Sosial
1. sabar, antri
2. berteman,
main bersama, fokus
x x x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
menekankan pada
pembiasaan
6 Seni
1. lagu, irama, gerak
x x x x x x x x x x
MasukanGagasan Model Pengembangan KTSP PAUD Non Formal 2007
6
2. Bunyi, sumber bunyi
x x
x x
7 Keterampilan Hidup
1. Cara menggunakan
sendok, garpu, serbet 2.
Memakai dan buka baju
3. Membuka dan
mengancingkan baju 4.
Memakai celana atau rok
5. Memakai kaos kaki
dan sepatu bertali 6.
Cara menggunakan WC
7. Mencuci tangan
sebelum dan sesudah ke belakang
8. Menggosok gigi
sesudah makan x
x
x x
x x
x x
x x
x
x
x x
x x
x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x Menekankan
pada pembiasaan
MasukanGagasan Model Pengembangan KTSP PAUD Non Formal 2007
7
Contoh RENCANA PEMBELAJARAN BULANAN
BULAN : JANUARI TEMA
: Kendaraan
..
.
MasukanGagasan Model Pengembangan KTSP PAUD Non Formal 2007
8
Bahasa
1. Menggunakan kata tanya siapa, mengapa ?
Nilai, Moral dan Agama
1. doa sebelum sesudah belajar 4. sikap hidmat saat berdoa
5. mendengar cerita 10. menyayangi, mencintai
11. syukur, berterima kasih 12. mengucapkan salam
13. meminta maaf 14. menghargai, menghormati
Fisik motorik
berdiri satu kaki berjalan dengan tumit
Tema: Kendaraan Sub tema : - Kendaraan
Darat u
Keluargaku
Sosial Emosional
a. sabar b. antri
Seni
a lagu b irama
c. gerak
Keterampilan Hidup
Menggunakan sendok,
garpu, serbet, sikat gigi
Memakai dan buka baju Menggosok gigi sesudah makan
Kognitif
a. Nama, bentuk,
ciri, dan fungsi anggota tubuh
Contoh:
RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN Minggu
: Pertama dan Kedua Sub Tema : Kendaraan
MasukanGagasan Model Pengembangan KTSP PAUD Non Formal 2007
9
Keterampilan Hidup
1. Menggunakan
sendok, garpu,
serbet, sikat gigi
Kognitif:
1. nama 3. ciri
Seni
1. a lagu b irama
Bahasa
1. Menggunakan kata tanya siapa ?
Fisik motorik
1. berdiri satu kaki
Sosial Emosional
1. a. sabar
Sub tema: Kendaraan
Nilai, Moral dan Agama
1. doa sebelum sesudah belajar
4. sikap hidmat saat berdoa
Rencana kegiatan belajar usia 4-5 tahun di Taman Penitipan Anak Kelompok : …………..
Materi
Tema Alat dan
bahan Kegiatan Main
Anak Kegiatan
Pendidik -
doa sebelum sesudah
belajar -
sikap khidmat saat berdoa
- mendengar cerita
- Mengucapkan
salam
- Sabar
- Menggunakan
kata tanya siapa ?
- Berdiri satu kaki
- Nama
- Ciri
- Menggunakan
sendok, garpu, serbet,
sikat gigi
- Menggosok gigi
sesudah makan
- Bernyanyi
Kendar aan
Bahan Kardus
Bahan botol dan
gelas aqua:
Bahan Kertas
Bahan sedotan
- m
embuat toko yang menjual
kendaraan untuk main peran
- m
embuat kendaraan dari
dus kecil
- m
enjiplak bentuk kendaraan
- m
enempel gambar kendaraan beroda
dua dan beroda empat
- p
uzle bentuk kendaraan
- m
ain peran berkendaraan
jadi sopir, kernet,
penumpang
- m
embuat huruf nama kendaraan
- m
embuat angka -
m embuat
kendaraan kapal- kapalan
- m
embuat mobil- mobilan
- m
enempel kertas warna dengan
bentuk kendaraan
- m
enggambar
1. Penataan