1. Home
  2. Teknik

Pendekatan Penelitian Populasi dan Sampel

41

BAB III METODE PENELITIAN

3.1. Pendekatan Penelitian

Metode penelitian yang digunakan untuk mengkaji pengaruh pelaksanaan pendidikan karakter terhadap sikap nasionalisme siswa kelas XI MA Al Asror adalah metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional, yang bertujuan untuk mengetahui keretan pengaruh diatara varibel-variabel yang diteliti tanpa melakukan intervensi terhadap variasi variabel-variabel yang bersangkutan. Data yang diperoleh merupakan data alamiah seperti apa adanya. Kendali parsial yang dilakukan terbatas pada control statistical dalam analisisnya sehingga dimungkinkan untuk melihat pengaruh diantara dua variabel, misalnya dicemari oleh variabel lainnya Azwar, 2010: 88.

3.2. Populasi dan Sampel

3.2.1. Populasi Populasi diartikan sebagai wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan Sugiyono, 2009: 297. Penelitian expost facto ini akan dilaksanakan di MA Al Asror yang beralamat Jalan Legok Sari Raya nomor 02 Semarang, berada ditenggah-tenggah desa Patemon kecamatan Gunung Pati. MA Al Asror terdiri dari 4 kelas di tingkat kelas XI, yaitu XI IA1, XI IA2, XI IS1 dan XI IPS2, jumlah keseluruhan siswa untuk kelas XI adalah 123 siswa. 3.2.2. Sampel Sampel merupakan bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2009: 118. Teknik Probability Sampling yaitu teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel. Teknik ini meliputi, simple random sampling, proportionate stratified random sampling, disproportionate stratified random, sampling area cluster sampling. Penelitian ini dengan menggunakan simple random sampling sederhana karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada pada dalam populasi itu Sugiyono, 2009: 120. Pengambilan sampel dalam penelitian menggunakan rumus Slovin dengan persen kelonggaran ketidaktelitian yaitu 5, karena mengingat semakin kecil persen kelonggaran ketidaktelitian dalam pengambilan sampel, maka akan semakin dapat dipercaya. Rumus Slovin sebagai berikut: n = keterangan : n = ukuran sampel N = ukuran populasi e = persen kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel yang masih ditoleransi atau signifikan 5 Umar, 1999: 78 sampel dalam penelitian ini adalah : n = n = n = 94 tabel 3.1. Jumlah sampel Kelas Jumlah siswa Jumlah sampel XI IPA1 34 27 XI IPA 2 35 28 XI IPS 1 29 22 XI IPS 2 29 22 Jumlah 123 94 Sumber: MA Al Asror

3.3. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMAHAMAN SEJARAH PERJUANGAN BANGSA TERADAP SIKAP NASIONALISME PADA MATERI PKn SISWA KELAS X DI SMA PGRI PEKALONGAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 45 93

Pengaruh Kesiapan Belajar, Motivasi Belajar dan Pengulangan Materi Pelajaran Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas II MA Al Asror Gunung Pati Tahun Pelajaran 2004 2005

0 4 99

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMA N 1 KEMBANG TAHUN AJARAN 2012 2013

0 17 187

PERANAN GURU SEJARAH DAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012 2013

0 115 196

PERAN GURU SEJARAH DALAM MENINGKATKAN SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 3 SLAWI TAHUN AJARAN 2012 2013

3 35 180

PERANAN PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL INQUIRY SOCIAL TERHADAP PEMBINAAN SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2012 2013

7 58 133

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

0 8 151

PENGARUH PERILAKU SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS XI MAS AL-HIDAYAH KAMPUNG RAKYAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 1 24

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERAPRESIASI TEMBANG MACAPAT DENGAN MEDIA AUDIO PADA SISWA KELAS XI MA AL ASROR TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 0 1

Efektivitas Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas Xi Ips Sman 10 Pekanbaru

0 0 8