Jumlah siswa secara keseluruhan adalah 394 siswa dengan rincian kelas X 140 siswa, kelas XI sebanyak 123 siswa yang terdiri atas 68 siswa kelas IPS dan 55 siswa
kelas IPA. Sedangkan kelas XII berjumlah 131 siswa yang teridri dari 67 siswa kelas IPS dan 64 siswa kelas IPA.
6. Gambaran umum kelas XI sebagai obyek penelitan
Penelitian ex post facto ini akan dilaksanakan di kelas XI IPA dan IPS, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan pendidikan karakter
pada mata pelajaran sejarah terhadap sikap nasionalisme siswa. Jumlah keseluruhan siswa kelas XI terdiri dari 123 siswa, tetapi sampel yang digunakan dengan rumus
slovin 5 signifikan, maka jumlah sampel yang diberi angket sebanyak 94 siswa. Kelas XI dipilih sebagai obyek penelitian karena siswa kelas XI sudah menerima
pelajaran sejarah yang teritergrasi dengan pendidikan karakter sejak dari kelas X sampai kelas XI.
4.1.2. Diskriptif Data Penelitian
Peneliti dalam mendiskripsikan pengaruh pelaksanaan pendidikan karakter pada pembelajaran sejarah terhadap sikap nasionalisme siswa kelas XI MA Al Asror
Semarang, maka peneliti mendapatkan data dari menyebar angket kepada 94 siswa kelas XI, dengan setiap variabel terdiri dari 30 soal. Peneliti dalam mendiskripsikan
pengaruh pelaksanaan pendidikan karakter terhadap sikap nasionalisme akan didiskripsikan dari variabel pelaksanaan pendidkan karakter dan sikap nasionalisme.
Berikut ini diskripsi setiap indikator dari varibel bebas dan terikat.
4.1.2.1. Pelaksanaan Pendidikan Karakter di MA Al Asror
Pelaksanaan pendidikan karakter terdiri dari 3 indikator yaitu intensitas pelaksanaan pendidikan karakter, respon siswa terhadap pelaksanaan pendidikan
karakter, dan hasil dari pelaksanaan pendidikan karakter, untuk lebih jelasnya akan didiskripsikan sebagai berikut:
1. Indikator intesitas pelaksanaan pendidikan karakter
Indikator intensitas pelaksanaan pendidikan karakter terdiri dari 8 soal, mengenai pelakasanan pendidikan karakter pada saat kegiatan pembelajaran sejarah
kelas XI.
Tabel 4.2. Intensitas Pelaksanaan Pendidikan Karakter No
Skor Kriteria
Frekuensi Prosentase
1 84 – 100
Sangat Baik 15
16 2
68 – 84 Baik
65 69
3 52 – 68
Cukup 14
15 4
36 – 52 Kurang Baik
5 20 – 36
Tidak Baik Jumlah 94
100
Berdasarkan hasil jawaban responden, diperoleh intensitas guru dalam melaksanakan pendidikan karakter sebesar, 16 siswa menyatakan sangat baik, guru
dalam melaksanakan pendidikan karakter, 69 siswa menyatakan baik, guru dalam melaksanakan pendidikan karakter, dan 15 siswa menyatakan cukup baik, guru
dalam melaksanakan pendidikan karakter. Berdasarkan perhitungan angket yang disebarkan kepada responden diperoleh skor total sebesar 7179, apabila di rata-rata