1.3.1.4 Strategi pembelajaran empirik dalam kursus menjahit di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM Citra Ilmu, Ungaran,
Kabupaten Semarang. 1.3.1.5 Strategi pembelajaran mandiri dalam kursus menjahit di Pusat
Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM Citra Ilmu, Ungaran, Kabupaten Semarang.
1.3.2 Mengetahui dampak dari strategi pembelajaran yang diberikan dalam
kursus menjahit berbasis penerapan kewirausahaan di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM Citra Ilmu, Ungaran, Kabupaten
Semarang.
1.4 Manfaat Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian diatas, dapat diperoleh manfaat penelitian sebagai berikut :
1.4.1 Manfaat Teoritis
1.4.1.1 Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan dalam pengembangan ilmu pengetahuan terutama dalam bidang
pendidikan orang dewasa khususnya tentang program kursus menjahit.
1.4.1.2 Sebagai salah satu bahan rujukan untuk penelitian selanjutnya, khususnya dalam kajian pendidikan luar sekolah yang
menyangkut tentang strategi pembelajaran pada kursus menjahit.
1.4.2 Manfaat Praktis
1.4.2.1 Bagi Peneliti Sebagai wacana ilmu pengetahuan pada bidang pendidikan luar
sekolah. 1.4.2.2 Bagi Tutor
Untuk tambahan informasi mengenai strategi pembelajaran yang di terapkan pada program kursus menjahit.
1.4.2.3 Bagi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan pihak
PKBM dan dijadikan bahan pertimbangan dalam proses pembelajaran program kursus menjahit.
1.5 Penegasan Istilah 1.5.1
Strategi
Jhon A. Pearce II dan Richard B. Robinson Jr 2003 mendefinisikan strategi sebagai perangkat keputusan dan tindakan yang menghasilkan
formulasi dan implementasi dari rencana yang didesain untuk mencapai tujuan.
1.5.2 Kursus
Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Luar Sekolah, Pemuda, dan Olahraga Kepdirjen Diklusepora Nomor; KEP-105EL1990 sebagai
berikut:
Kursus adalah satuan pendidikan luar sekolah yang menyediakan berbagai jenis pengetahuan, keterampilan, dan sikap mental bagi warga
belajar yang memerlukkan bekal dalam mengembangkan diri, bekerja mencari nafkah dan melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi.
1.5.3 Kewirausahaan
Kewirausahaan adalah salah satu kata yang sering digunakan untuk terjemahan dari kat “enterpreunership”. Kata enterpreunership atau
kewirausahaan dianggap sebagai salah satu fungsi ekonomi karena dari semangat untuk berwirausaha sehingga menjadi wirausaha baru kemudian
menjadi wirausaha yang sesungguhnya sangat krusial dengan kontribusi terhadap pemerintah, dunia usaha, maupun masyarakat Nugroho, 2006 :23.
1.5.4 Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM adalah lembaga yang dibentuk oleh masyarakat untuk masyarakat yang bergerak dalam bidang
pendidikan. PKBM ini masih berada di bawah pengawasan dan bimbingan dari Dinas Pendidikan Nasional. PKBM ini bisa berupa tingkat desa ataupun
kecamatan. PKBM ini merupakan salah satu alternatif yang dipilih dan dijadikan ajang pemberdayaan potensi masyarakat. PKBM di kembangkan
dengan tujuan yang jelas bagi kepentingan masyarakat yaitu menjadikan wadah dimana masyarakat menimba ilmu yang diperlukan, memudahkan
pengendalian masyarakat terhadap kualitas pendidikan bagi warganya Shihombing, 1999: 104 dan 116.
1.6 Sistematika Skripsi
Agar diperoleh gambaran yang jelas dan mudah dipahami, maka dalam skripsi ini akan diuraikan sistematikanya. Sistematika yang disusun dibagi
menjadi tiga bagian, yaitu sebagai berikut : 1.6.1
Bagian awal skripsi terdiri dari : Halaman judul, halaman pengesehan, abstrak, halaman motto
dan persembahan, kata pengantar, daftar isi, dan daftar pustaka. 1.6.2
Bagian isi skripsi terdiri dari : Bab satu pendahuluan berisi : latar belakang, perimusan
masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, penegasan istilah, dan sistematika skripsi.
Bab dua kajian pustaka berisi : tinjauan tentang pembelajaran, tinjauan tentang strategi, tinjauan tentangkursus, tinjauan tentang
kewirausahaan, dan tinjauan tentang pusat kegiatan belajar masyarakat. Bab tiga metode penelitian berisi : pendekatan penelitian, lokasi
penelitian, subjek penelitian, fokus penelitian, sumber data penelitian, teknik pengumpulan data, keabsahan data, dan teknik analisis data.
Bab empat hasil penelitian dan pembahasan terdiri dari : hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian.
Bab lima penutup : simpulan dari pembahasan dan saran yang berkaitan dengan hasil penelitian.
1.6.3 Bagian penutup terdiri dari:
Daftar pustaka dan lampiran-lampiran. Daftar pustaka berisi tentang daftar buku atau literatur yang berkaitan dengan penelitian.
Lampiran berisi tentang kelengkapan skripsi.
14
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Pembelajaran 2.1.1 Pengertian Pembelajaran
