Tes Faktor Teknik Tes Kemampuan Dribble

61 Gambar 16 Tes Koordinasi Mata Tangan Ismaryati 2006: 54

2. Tes Faktor Teknik

Instrumen dalam pengukuran teknik menggunakan rubrik yang sudah di validasi oleh expert judgment. Masing-masing indikator memiliki rentang nilai nol sampai satu, sehingga nilai maksimal dari fase persiapan sebesar 3, fase pelaksanaan sebesar 4, dan fase lanjutan sebesar 3. Tes ini menggunakan teknik control dribble untuk fase persiapan, kemudian teknik speed dribble untuk fase pelaksanaan, dan follow through dengan passing chest pass untuk fase lanjutan. Pengambilan nilai dinilai oleh dua orang orang ahli dengan berlisensi pelatih bola basket B. Hasil penilaian dari kedua ahli kemudian dijumlahkan. Berikut draf indikator rubrik penilaian faktor fisik: Tabel 6. Draf indikator rubrik penilaian Faktor Indikator Nilai Fase Persiapan 1. Angkat kepala lihat sekeliling tidak melihat bola 2. Posisi kedua tangan memegang bola dengan kuat dengan siku dibuka 62 3. Lutut sedikit ditekuk, kaki selebar bahu dan membentuk kuda-kuda yang kuat Fase pelaksanaan 1. Kontrol bola dengan mendribble bola sebatas lutut atau lebih rendah dan dekat dengan badan. 2. Badan dan tangan yang tidak mendribble bola melindungi bola. 3. Dribble bola setinggi pinggang atau lebih tinggi, dengan pantulan bola ke depan badan 4. Berlari dengan cepat dengan tetap mengendalikan dribblenya Fase Lanjutan 1. Mata melihat sasaran passing 2. Pegang bola ketika bola mendekati ketinggian puncak setelah memantul dengan kedua tangan 3. Dorong bola dan lecutkan pergelangan tangan dengan kuat dan arahkan bola kearah dada orang yang di passing chest pass

3. Tes Kemampuan Dribble

Tes keterampilan dribbling yang digunakan adalah tes menggiring bola dribbling menggunakan crossover dribble dengan arah yang ditentukan. Tes ini mempunyai r validitas 0,89 dan yang diperoleh dari hasil perhitungan multiple korelasi dengan metode Werry-Doelittle Nurhasan dan Hasanudin, 2007: 240. 1. Peralatan: kun dan stop watch. 2. Petugas: pemandu test, penghitung waktu, penghitung jumlah rintangan yang didapat. 63 3. Pelaksanaan: Sebelum melakukan tes, testee berdiri dengan bola dibelakang garis start. Setelah aba- aba “ya” testee menggiring bola melalui rintangan dengan rute yang disiapkan. Testee diberikan waktu 30 detik untuk melewati rintangan sebanyak mungkin. Apabila setelah testee mencapai titik start kembali waktu 30 detik belum selesai, maka testee melanjukan dribblenya dengan rute seperti semula. Skor ditentukan oleh jumlah rintangan yang mampu dilalui testee. Apabila testee melakukan kesalahan dribble atau melalui lintasan yang salah, maka tes harus diulang. Gambar 17 Rute dribble bola basket Nurhasan dan Hasanudin 2007: 243

E. Teknik Analisis Data

Setelah melakukan pengumpulan data, tahap berikutnya adalah menganalisis data tersebut dengan menggunakan analisis data dengan metode PLS. Pengujian Structural Equation Modeling atau SEM adalah suatu teknik statistik yang memiliki kemampuan untuk menganalisis pola hubungan antara konstruk laten variabel dan indikatornya, konstruk laten yang satu dengan yang lainnya, serta kesalahan pengukuran secara langsung. SEM merupakan

Dokumen yang terkait

Implementasi Dribble Tanpa Melihat Bola, Terhadap Peningkatan Kemampuan Dribble, Pada Siswa Putra Ekstrakurikuler Bola Basket SMP Negeri 1 Pati Tahun Pelajaran 2010 2011

0 8 91

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN DENGAN METODE MASSED PRACTICE DAN DISTRIBUTED PRACTICE TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE BOLA BASKET SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET SMA NEGERI I WIDODAREN NGAWI TAHUN 2010 2011

0 2 50

PROFIL KONDISI FISIK ATLET BOLA BASKET PUTRI TINGKAT SMA SE-JAWA BARAT.

2 8 39

PENGARUH LATIHAN KECEPATAN GERAK TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE DALAM PERMAINAN BOLA BASKET.

1 10 33

Survei Tingkat Keterampilan Bermain Bola Basket Peserta Ekstrakurikuler Bola BasketSiswa Putra SMA Negeri Se- Kabupaten Wonosobo Tahun 2011.

0 0 1

FAKTOR ANTHROPOMETRI KONDISI FISIK DAN KETEPATAN PENENTU KEMAMPUAN SHOOTING THREE POINT BOLA BASKET (Aanalisis Faktor Anthropometri, Kondisi Fisik dan Ketepatan Penentu Kemampuan Shooting Three PointBola Basket Putra SMA N 4 Kota Lubuklinggau).

0 0 15

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN INTENSIF DAN EKSTENSIF TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE BOLA BASKET PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER SMP N 3 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

0 0 18

TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BOLA BASKET PUTRA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET SMA NEGERI 1 BANJARNEGARA PROVINSI JAWA TENGAH.

0 1 79

HUBUNGAN KELINCAHAN, POWER TUNGKAI, DAN KECEPATAN TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE BOLA BASKET TIM PUTRA SMAN 1 INDRAMAYU TAHUN 2016 -

0 1 45

SURVEY TINGKAT KEMAMPUAN FISIK DAN TEKNIK DASARBERMAIN BOLA BASKET PADA TIM BOLA BASKETPUTRA SMA NEGERI 3 SLAWI TAHUN 2015 -

0 0 52