xv
Direktorat Pembinaan SMK 2013
Modul dengan judul PENGETAHUAN OLAH TUBUH JILID 2 DALAM SENI TARI ini difasilitasi oleh Pusat Pengembangan SDM Kebudayaan Badan
Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Tujuan penyusunan modul ini agar siswa mata pelajaran Olah Tubuh memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan di bidang Olah tubuh dan
mengaitkannya ke dalam materi ajar seni, khususnya Seni Tari. Modul ini menjelaskan :
1. Peta konsep Olah Tubuh yang berisi pengertian olah tubuh, kelenturan
olah tubuh, keseimbangan tubuh, eksplorasi dan sumber pengetahuan tentang olah tubuh.
2. Kurikulum dan Pembelajaran Seni Tari yang berisi tentang kebijakan kurikulum dan implementasinya pada mata pelajaran Seni Tari.
3. Materi Olah Tubuh yang terdiri dari Pemanasan, Eksplorasi gerak, Pendinginan, Kelenturan tubuh, Keseimbangan dan pernafasan dengan
uraian materi, kegiatan pembelajaran, evaluasi, dan media internet. Modul ini dilengkapi glosarium agar siswa mudah memahami istilah-istilah
asing yang terdapat dalam materi uraian seni olah tubuh, juga dilengkapi soal- soal latihan yang terkait dengan kegiatan pembelajaran apresiasi, ekspresi,
dan kreasi agar siswa dapat mengevaluasi diri dalam mengukur pemahaman terhadap isi modul.
A. PRASYARAT
Peserta didik adalah siswa Mata Pelajaran Olah Tubuh bidang studi Seni Pertunjukan di SMK Seni klas X semester 2 dan menguasai minimal salah
satu bidang seni. Peserta didik harus berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran, mengerjakan latihan-latihan, serta tugas perangkat
pembelajaran yang harus diselesaikan sesuai dengan waktu yang diberikan. Keaktifan siswa akan menjadi tolak ukur keberhasilan dalam
memahami materi Olah Tubuh, sehingga siswa dapat mengimplementasikannya sesuai lokal budaya dan karakteristik peserta
didik di masing-masing daerahnya.
DESKRIPSI MODUL
Di unduh dari : Bukupaket.com
xvi
Direktorat Pembinaan SMK 2013
Kegiatan simulasi diharapkan dapat dilakukan peserta didik agar dalam mengimplentasikan materi ajar disesuaikan dengan model pembelajaran
dan pendekatan yang diharapkan dalam kurikulum 2013.
B. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL 1. Penjelasan Bagi Peserta Didik
Modul ini digunakan peserta didik sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan pemelajaran. Modul dapat dijadikan tolok
ukur dalam menilai kompetensi siswa setelah mengikuti pemelajaran, tugas, latihan, yang terdapat dalam modul. Untuk kegiatan belajar
yang berkaitan langsung dengan materi Olah Tubuh, siswa dapat menggunakan media audio-visual baik berupa DVD maupun VCD
sebagai bahan apresiasi.
Peserta didik secara mandiri diharapkan dapat memanfaatkan modul dengan bimbingan instruktur atau nara
sumber.
2. Peran Instruktur
Pada pemelajaran ini, modul digunakan instruktur sebagai kisi-kisi materi kegiatan pemelajaran. Untuk materi yang sangat spesifik dan
sulit dipahami peserta didik, maka instruktur diharapkan memberikan penjelasan lebih lanjut sampai pada implementasi materi dalam
bentuk praktik.
Materi pemelajaran yang disampaikan dapat disesuaikan dengan karakteristik peserta didik, sehingga materi tidak sebatas pada apa
yang terdapat dalam modul, tetapi juga materi didukung dengan referensi kelokalan yang dimiliki peserta didik.
C. TUJUAN AKHIR
