Metode Pembelajaran Alat dan Bahan :

G. Media pembelajaran

Papan tulis

H. Sumber belajar

1. SKKNI INA 5220.123.01 Juru Gambar Arsitektur 2. SKKNI F.45.2.2.1.1.0.76.III Juru Gambar Pekerjaan Jalan dan Jembatan

3. Modul menggambar bangunan gedung PERTEMUAN 1

I. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan

Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Gurumemberikan salam dan menyiapkanpesertadidiksecarapsikisdanfisik untuk mengikuti prosespembelajaran, dengancara menciptakansuasana kelasyangkondusifdengan menunjuksalahsatupeserta didikmemimpindoa, menanyakan kondisi siswa dan presensi. 2. Guru memberikanmotivasi kepada siswa 3. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harusdikuasai para pesertadidik. 5 menit Inti 1. Guru menjelaskan tentang menggambar proyeksi bangunan sederhana 2. Peserta didik mengamati gambar proyeksi bangunan dari literatur atau ke lapangan 3.Peserta didik menyampaikan kepada guru berkaitan dengan permasalahan yang ditemukan pada saatmenggambar proyeksi bangunan sederhana 4. Peserta didik memperhatikan n permasalahan yang diberikan guru tentang kesalahannya berkaitan dengan menggambar proyeksi bangunan sederhana 6.Guru mendorong peserta didik didalam mengumpulkan informasi dari berbagai sumber 215 menit tentang menggambar proyeksi bangunan sederhana 7. peserta didik Mengkatagorikan informasi dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait gambar proyeksi bangunan 8. peserta didik Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang prosedur gambar proyeksi bangunan dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media lainnya. Penutup Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkanmateri tentang menggambar proyeksi bangunan sederhana. 3 menit PERTEMUAN 2, 3 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Gurumemberikan salam dan menyiapkanpesertadidiksecarapsikisdanfisik untuk mengikuti prosespembelajaran, dengancara menciptakansuasana kelasyangkondusifdengan menunjuksalahsatupeserta didikmemimpindoa, menanyakan kondisi siswa dan presensi. 2. Guru memberikanmotivasi kepada siswa 3. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harusdikuasai para pesertadidik. 5 menit Inti 1. Guru menjelaskan tentang gambar denah 2. Peserta didik mengamati gambar denah 3.Peserta didik menyampaikan kepada guru berkaitan dengan permasalahan yang ditemukan dalam menggambar denah 4. Peserta didik memperhatikan permasalahan yang diberikan guru tentang kesalahannya berkaitan 215 menit