No Fungsi dan Faktor
Kondisi Ideal Kondisi Nyata
Kesiapan
Siap Tidak
2.1 Dinas Pendidikan Kota Kab.
2.2 Dewan Pendidikan 2.3 Organisasi Profesi
2.4 Lingkungan Masyarakat
Mendukung Mendukung
Mendukung Mendukung
Mendukung Mendukung
Belum mendukung secara optimal
Mendukung V
v v
v
2.1 Dinas Pendidikan Kota Kab.
2.2 Dewan Pendidikan 2.3 Organisasi Profesi
2.4 Lingkungan Masyarakat
Mendukung Mendukung
Mendukung Mendukung
Mendukung Mendukung
Belum mendukung secara optimal
Mendukung V
v v
v
3 Fungsi Evaluasi
Pelaksanaan KTSP
1. Faktor Internal 1.1 Komite Sekolah
1.2 Pengawas Sekolah 1.3 Sarana dan Prasarana
1.4 Biaya Mendukung
Mendukung Mendukung
Terpenuhi Mendukung
Mendukung Belum mendukung
secara optimal Belum terpenuhi
v v
v
v 2. Faktor Eksternal
2.1 Dinas Pendidikan Kota Kab.
2.2 Dewan Pendidikan 2.3 Lingkungan
Masyarakat Mendukung
Mendukung Terpenuhi
Mendukung Mendukung
Terpenuhi V
v v
F. Tujuan Penyusunan Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi
Tujuan Penyusunan Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi adalah : 1. Peningkatan iman dan takwa serta akhlak mulia
Keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia menjadi dasar pembentukan kepribadian peserta didik secara utuh. Kurikulum dikembangkan yang
memungkinkan semua mata pelajaran dapat menunjang peningkatan iman dan takwa serta akhlak
2. Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik.
Kurikulum dikembangkan agar memungkinkan pengembangan keragaman potensi, minat, kecerdasan intelektual, emosional, spritual,
Dokumen 1 – Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 20142015
11
dan kinestetik peserta didik secara optimal sesuai dengan tingkat perkembangannya.
3. Tuntutan pembangunan daerah dan nasional Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan keseimbangan
tuntutan pembangunan daerah dan nasional. 4. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
Kurikulum dikembangkan secara berkala dan berkesinambungan sejalan dengan perkembangan dengan teknologi dan seni.
5. Dinamika perkembangan global Kurikulum dikembangkan agar peserta didik mampu bersaing secara
global dan dapat hidup berdampingan dengan bangsa lain 6. Persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan
Kurikulum dikembangkan untuk mendorong wawasan dan sikap kebangsaan dan persatuan nasional untuk memperkuat keutuhan bangsa
dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. 7. Sebagai pedoman penyelenggaraan pembelajaran di SMP Negeri 1 Slawi.
Kurikulum dikembangkan sesuai dengan visi, misi, tujuan, kondisi, dan cirikhas SMP Negeri 1 Slawi.
8. Sebagai pedoman penyelenggaraan pembelajaran di SMP Negeri 1. Kurikulum dikembangkan untuk dijadikan pedoman kegiatan
pembelajaran baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Slawi termasuk didalamnya untuk penyusunan RPS dan RKAS
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
G. Prinsip Pengembangan Kurikulum
1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungan secara nasional maupun internasional.
Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi dikembangkan berdasarkan bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk mengembangkan
kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan
Dokumen 1 – Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 20142015
12
menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab baik nasional maupun internasional.
2. Beragam dan terpadu Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi dikembangkan dengan memperhatikan
keragaman karakteristik peserta didik, kondisi daerah, jenjang dan jenis pendidikan, serta menghargai dan tidak deskriminatif terhadap perbedaan
agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi dan gender secara global
3. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi dikembangkan atas dasar kesadaran
bahwa ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang berkembang secara dinamis. Oleh karena itu semangat dan isi kurikulum memberikan
pengalaman belajar peserta didik untuk mengikuti dan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni baik nasional
maupun internasional 4. Relevan dengan kebutuhan hidup
Pengembangan kurikulum SMP Negeri 1 Slawi dilakukan dengan melibatkan stake holders untuk menjamin relevansi pendidikan dengan
kebutuhan hidup, kalangan dunia usaha dan dunia kerja baik nasional maupun internasional.
5. Menyeluruh dan berkesinambungan Substansi kurikulum SMP Negeri 1 Slawi mencakup keseluruhan
dimensi kompetensi, bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang direncanakan dan disajikan secara berkesinambungan.
6. Belajar sepanjang hayat Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi diarahkan kepada proses pengembangan,
pembudayaan, dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat.
7. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi dikembangkan dengan memperhatikan
kepentingan nasional, daerah, untuk membangun kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Antara kedua kepentingan
Dokumen 1 – Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 20142015
13
tersebut harus saling mengisi, memberdayakan sejalan dengan falsafah negara kita Bhinneka Tunggal Ika dalam kerangka NKRI
8. Mampu bersaing di dunia Internasional Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi dikembangkan agar peserta didik
mampu bersaing di dunia internasional secara global dalam berbagai bidang.
Dokumen 1 – Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 20142015
14
BAB II MUATAN KURIKULUM
A. Struktur Kurikulum
1. Kompetensi Inti
Kompetensi inti dirancang seiring dengan meningkatnya usia peserta didik pada kelas tertentu. Melalui kompetensi inti, integrasi vertikal
berbagai kompetensi dasar pada kelas yang berbeda dapat dijaga. Rumusan kompetensi inti menggunakan notasi sebagai berikut:
a. Kompetensi Inti-1 KI- 1 untuk kompetensi inti sikap spiritual; b. Kompetensi Inti-2 KI-2 untuk kompetensi inti sikap sosial;
c. Kompetensi Inti-3 KI-3 untuk kompetensi inti pengetahuan; dan d. Kompetensi Inti-4 KI-4 untuk kompetensi inti keterampilan.
Uraian tentang Kompetensi Inti untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Slawi dapat dilihat pada Tabel berikut.
Tabel 1: Kompetensi Inti Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Slawi KOMPETENSI INTI
KELAS VII KOMPETENSI INTI
KELAS VIII KOMPETENSI INTI
KELAS IX 1. Menghargai
Menghayati,dan melaksanakan ajaran
agama yang dianutnya 1. Menghargai dan
menghayati ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya 2. Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli toleransi, gotong
royong, santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan 2. Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli toleransi, gotong
royong, santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan 2. Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli toleransi, gotong
royong, santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
Dokumen 1 – Kurikulum SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 20142015
15
