Kecerdasan Emosional Definisi Operasional
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
c. Angket Kuesioner Selain menggunakan observasi dan wawancara, untuk mendapatkan data
yang valid dalam penelitian ini, maka peneliti juga menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket kuesioner. Metode angket atau kuesioner
adalah pengumpulan data melalui sejumlah pertanyaan tertulis yang disusun oleh peneliti dan disesauikan dengan indikator-indikator variabel yang akan diujikan
dalam penelitian.
35
Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket sangat membantu peneliti untuk memperoleh data dari sekelompok responden. Peneliti
menyebarkan angket kepada responden yang diteliti secara bersamaan dengan waktu yang sudah ditentukan. Peneliti menggunakan tipe kuesioner tertutup dan
terstruktur. Kuesioner tertutup berisikan pertanyaan-pertanyaan yang disertai sejumlah alternatif jawaban yang disediakan dan terstruktur. Responden akan
memilih salah satu jawaban yang telah disediakaan oleh peneliti seperti, sangat setuju, setuju, tidak setuju dan sangat tidak setuju.
36
Responden akan diberikan angket yang berisikan pertanyaan yang akan dijawab dengan memberikan tanda X pada pilihan jawaban yang telah
disediakan oleh peneliti di samping pertanyaan. Responden akan menjawab pertanyaan yang terdiri dari pertanyaan yang bersifat positif Favourable dan
pertanyaan yang bersifat negatif Unfavourable. Dengan menggunakan model angket tertutup, peneliti akan lebih mudah
memberikan skor dari setiap item soal yang dijawab oleh responden. Maka total
35
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2002, hal. 10.
36
S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2007, hal. 168.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
skor akan menunjukan hasil yang pasti sesuai dengan ketentuan yang ada. Peneliti melakukan pengambilan data di waktu yang telah ditentukan untuk mendapatkan
data yang valid melalui kuesioner tersebut sesuai dengan variabel yang diujikan oleh peneliti yaitu Positive Thinking Training dan Kecerdasan Emosinal Siswa.
Langkah-langkah pengumpulan data oleh peneliti: 1. Pengurusan ijin penelitian ke Program Studi BKI Fakultas Dakwah
dan Komunikasi UIN Sunan Ampel Surabaya, kemudian dilteruskan kepada Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Kota Mojokerto untuk
memperoleh rekomendasi penelitian. 2. Dengan membawa surat ijin dari kampus, peneliti menyampaikan
maksud dan tujuan serta kesepakatan waktu untuk pengumpulan data dan berkerja sama dengan guru BK untuk menentukan siapa saja siswa
yang akan dijadikan responden. 3. Sesuai dengan jadwal yang telah disepakati, peneliti kemudian
meminta data masing-masing kelas kepada pihak tata usaha sekolah untuk menentukan kelas atau ruanganyang akan digunakan penelitian.
4. Pada waktu yang telah ditentukan, peneliti memasuki kelas bersama guru BK. Peneliti menyebarkan angket atau kuesioner Pretest kepada
masing-masing siswa serta menjelaskan maksud dan tujuan penelitan, serta cara mengisi angket atau kuesioner, kemudian dilanjutkan
dengan melakukan penskoran angket.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
5. Pada hari selanjutnya peneliti melakukan treatment PTT sesi yang pertama di dalam kelas yang telah disepakati dan menentukan hari
selanjutnya untuk pemberian PTT sesi berikutnya. 6. Peneliti memberikan angket Posttest pada peserta pelatiha di sesi
akhir pelatihan. 7. Selanjutnya peneliti melakukan penskoran, tabulasi data dan analaisis
data untuk menguji kebenaran hipotesis penelitiian.