H. Lampiran
1 Lembar Penilaian Sikap LEMBAR PENILAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Fisika
KelasProgram : XIMIA
Kompetensi : Gerak Parabola
No Nama Peserta didik
Observasi Jumlah
Skor Krjsm
Tgjwb Jujur
Teliti 1
2 3
4 1.
2. 3.
4. 5.
Keterangan pengisian skor 1. Jika tidak pernah berperilaku dalam kegiatan
2. Jika kadang-kadang berperilaku dalam kegiatan 3. Jika sering berperilaku dalam kegiatan
4. Jika selalu berperilaku dalam kegiatan
2 Lembar Penilaian Psikomotorik LEMBAR PENILAIAN PSIKOMOTORIK
Mata Pelajaran : Fisika
KelasProgram : XIMIA
Kompetensi : Gerak Parabola
No Nama Peserta didik
Observasi Jumlah
Skor menguk
ur hipote
sis analisis
kesim pulan
1 2
3 4
1. 2.
3. 4.
5. Keterangan pengisian skor
1. Jika tidak pernah berperilaku dalam kegiatan 2. Jika kadang-kadang berperilaku dalam kegiatan
3. Jika sering berperilaku dalam kegiatan 4. Jika selalu berperilaku dalam kegiatan
3 Petunjuk Praktikum PETUNJUK PRAKTIKUM GERAK PARABOLA
A. Tujuan 1. Mengetahui jarak terjauh benda yang bergerak parabola
2. Mengetahui titik tertinggi benda yang bergerak parabola B. Alat-alat
1. Alat Suntik 2. Air
3. Busur Derajat 4. Mistar
5. Stopwatch
C. Langkah Kerja 1. Siapkan semua alat yang dibutuhkan
2. Masukkan air ke dalam alat suntik hingga penuh 3. Letakkan alat suntik di dasar tanah, kemudian ukurlah sudut kemiringan alat
suntik terhadap tanah dengan menggunakan busur derajat. 4. Semprotkan air hingga air keluar membentuk lintasan parabola.
5. Segera ukur waktu saat air mulai keluar hingga air pertama menyentuh tanah dengan menggunakan stopwatch.
6. Beri tanda pada titik yang terkena air pertama kali, lalu ukur jaraknya dengan titik acuan letak alat suntik.
7. Ulangi langkah 1-6 dengan variasi sudut yang berbeda. D. Tabel Percobaan
No Sudut
Waktu s Jarak Terjauh m
1. 15
2. 30
3. 45
4. 60
E. Pertanyaan untuk diskusi 1. Bagaimana persamaan untuk mencari waktu untuk jarak terjauh?
2. Berapa �
dari setiap variasi sudut yang ada? 3. Bagaimana persamaan untuk mencari jarak terjauh?
4. Carilah jarak terjauh dengan menggunakan persamaan no.3 untuk setiap variasi sudut yang ada
5. Bandingkan hasilnya dengan hasil praktek, jelaskan jika berbeda 6. Bagaimana persamaan untuk mencari titik tertinggi?
7. Carilah titik tertinggi dari setiap variasi sudut yang ada 8. Buatlah kesimpulan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA N 3 Purworejo
Mata pelajaran : FISIKA
KelasSemester : XI
Materi Pembelajaran : Hukum Newton tentang Gravitasi
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Kompetensi Inti KI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
1.1 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam jagad raya melalui pengamatan fenomena alam fifis dan pengukurannya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan, melaporkan, dan
berdiskusi. 3.1 Mengevaluasi pemikiran dirinya teradap keteraturan gerak planet dalam
tata surya berdasarkan hukum-hukum Newton.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mendefinisikan gaya gravitasi pada medan gravitasi. 2. Memformulasikan persamaan Hukum Newton tentang gravitasi.
3. Menyebutkan syarat-syarat Hukum Newton tentang gravitasi.
Kategori