RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA N 3 Purworejo
Mata pelajaran : FISIKA
KelasSemester : XI
Materi Pembelajaran : Gerak Parabola
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Kompetensi Inti KI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
1.1 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam jagad raya melalui pengamatan fenomena alam fifis dan pengukurannya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan
berdiskusi. 3.1 Menganalisis gerak parabola dan gerak melingkar dengan menggunakan
vektor
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan pengertian gerak parabola.
2. Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor. 3. Menggambarkan vektor-vektor yang ada dalam gerak parabola.
4. Menyelesaikan permasalahan gerak parabola dalam kehidupan sehari-hari.
D. Materi Ajar
Gerak parabola merupakan perpaduan gerak lurus beraturan dalam bidang
horizontal sumbu x dengan gerak lurus berubah beraturan dalam bidang vertikal sumbu y. Gerak parabola juga sering disebut sebagai gerak peluru
karena bentuk lintasannya sama seperti gerak peluru meriam yang ditembakkan. Halliday Resnick 1985 : 78 mengasumsikan bahwa pengaruh tahanan udara
terhadap gerak parabola dapat diabaikan. Halliday, Resnick 1985 : 78 juga
menyatakan bahwa gerak parabola adalah gerak dengan percepatan g dengan
arah selalu ke bawah, serta tidak ada komponen percepatan dalam arah horizontal. Dalam menganalisis gerak parabola sering menggunakan koordinat
kartesian dua dimensi.
Benda yang dilemparkan dengan kecepatan awal v
o
dengan kemiringan
α terhadap sumbu x, maka kecepatan benda tersebut dapat diuraikan ke dalam
komponen sumbu x dan komponen sumbu y.
�
�
= �
�
cos � ̂ �
�
= �
�
�� � − � ̂ Berdasarkan persamaan di atas, maka dapat diperoleh persamaan istimewa
dari gerak parabola, yakni : Pada sumbu x berlaku persamaan gerak lurus beraturan :
� = � =
�� ��� � = � Jika pada sumbu x, kecepatan awal adalah
�
0�
, kecepatan pada saat adalah �
�
, dan posisi adalah x gambar maka persamaannya menjadi :
�
�
= �
0�
� = �
0�
Pada sumbu y berlaku persamaan umum gerak lurus berubah beraturan, yaitu � = �
+ � ��� � = � + �
2
Jika pada sumbu y kecepatan awal adalah �
, kecepatan pada saat adalah � ,
percepatan � = −� berarah ke bawah, dan posisi adalah y, maka
persamaannya menjadi : � = �
− � = �
− �
2
Kita juga dapat menyatakan kecepatan awal �
0�
dan �
dengan besarnya �
kelajuan awal dan sudut �
terhadap sumbu X positif. Dalam besaran-besaran
