terlebih dahulu. Hal itu bukan disebabkan karena percepatan gravitasi di tempat tersebut yang berbeda untuk benda yang berbeda, namun
disebabkan oleh adanya gesekan dengan udara di dalam tabung .
Gambar 5. Selembar bulu ayam dijatuhkan bersamaan dengan Tanah liat pada dua keadaan yang berbeda.
Kuat medan gravitasi adalah suatu besaran vektor yang arahnya menuju ke pusat benda yang menimbulkannya. Kuat medan gravitasi di suatu titik oleh
beberapa benda bermassa diperoleh dengan menjumlahkan vektor-vektor medan gravitasi oleh tiap-tiap benda. Kuat medan gravitasi yang disebabkan oleh dua
buah benda yang kuat medannya saling membentuk sudut �, dapat dinyatakan
dengan persamaan: � = √�
2
+ �
2 2
+ � �
2
cos � dengan
� menyatakan kuat medan gravitasi pada benda pertama, �
2
adalah kuat medan gravitasi pada benda kedua, dan
� sudut antara benda pertama dan benda kedua.
E. Kegiatan Pembelajaran
Rincian Kegiatan Waktu
Pendahuluan
Peserta didik memulai pembelajaran dengan berdoa Peserta didik memperhatikan contoh aplikasi gaya gravitasi pada
kehidupan nyata seperti bulan yang mengelilingi bumi, bumi dan planet-planet lain mengelilingi matahari, dan benda yang jatuh ke
permukaan bumi ketika dilempar ke atas. Peserta didik menjawab pertanyaan sesudah memperhatikan contoh
yang diberikan guru, seperti: 1. Mengapa bulan mengelilingi bumi?
2. Mengapa bumi dan planet-planet lain mengelilingi bumi? 3. Mengapa benda yang dilempar ke atas selalu jatuh ke bawah?
Peserta didik mengetahui materi pembelajaran yang akan dilaksanakan. 10 menit
Kegiatan Inti
Mengamati 75 menit
Rincian Kegiatan Waktu
Peserta didik menyimak peragaan guru yang mendemonstrasikan benda yang dilempar ke atas akan kembali jatuh ke permukaan bumi.
Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai pengertian gaya gravitasi dan persamaan umum gravitasi serta syarat-syaratnya.
Menanya Peserta didik menanyakan materi yang belum jelas.
Mengamati Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai cara
menghitung gaya gravitasi dan resultan gaya gravitasi. Mengasosiasi
Peserta didik menganalisis soal yang diberikan guru berkaitan dengan gaya gravitasi secara berkelompok 2 orang.
Mengamati Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai pengertian
medan gravitasi
dan persamaan
matematisnya serta
cara memvisualisasikannya denggan garis-garis medan gravitasi.
Menanya Peserta didik menanyakan materi yang belum jelas.
Mengamati Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai cara
menghitung kuat medan gravitasi. Mengasosiasi
Peserta didik menganalisis soal yang diberikan guru berkaitan dengan kuat medan gravitasi 2 orang.
Mengkomunikasikan Peserta didik mempresentasikan hasil pekerjaannya di depan kelas.
Penutup
Peserta didik menyimpulkan kegiatan pembelajaran Peserta didik mendapat penugasan untuk membaca materi selanjutnya
tentang hukum-hukum Kepler Peserta didik mengakhiri pembelajaran dengan berdoa.
5 menit
F. Penilaian
1. Teknik Penilaian Penilaian dilakukan dari proses dan hasil. Penilaian proses dilakukan melalui
observasi pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Sedangkan penilaian hasil dilakukan melalui tes tertulis.
2. Instrumen penilaian dan Pedoman Penskoran
