46
B. Penelitian yang Relevan
Peneliti memperoleh beberapa penelitian yang relevan untuk penelitian Analisis Profesionalisme Guru SMK Negeri di Kota Yogyakarta. Penelitian
yang dilakukan oleh Badrun Kartowagiran 2011 mengenai kinerja guru profesional pasca sertifikasi. Penelitian tersebut dilakukan di Sleman
dengan subyek penelitian adalah guru TK, SD, SMP, SMA dan SMK. Metode penggumpulan data yang dilakukan oleh Badrun Kartowagiran adalah
menggunakan angket, wawancara dan studi dokumen. Angket dan wawancara
digunakan untuk
mengungkap usaha
guru dalam
mempertahankan kinerja profesionalnya yang berupa angket langsung, serta berupa lembar penilaian untuk menilai kinerja guru dalam melaksanakan
pembelajaran dan kompetensi kepribadian dan sosial, merupakan angket tidak langsung karena yang mengisi kepala sekolah. Studi dokumen
digunakan untuk mencermati RPP yang disusun oleh guru. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif.
Teknik diskriptif kuantitatif digunakan untuk mendeskripsikan bagaimana usaha guru mengikuti pendidikan dan latihan diklat, usaha guru mengikuti
pelatihan, kualitas persiapan mengajar yang dibuat, usaha-usaha untuk meningkatkan prestasi akademik, usaha untuk mengembangkan profesi,
usaha meningkatkan keikutsertaan dalam forum ilmiah , usaha-usaha untuk aktif dalam organisasi sosial dan pendidikan, dan kompetensi guru dalam
pembelajaran, kepribadian, dan sosial. Penelitian lain yang juga membahas tentang profesionalisme guru
adalah penelitian yang dilakukan oleh Resti Kurnia Yulianti dengan judul “Persepsi Siswa Kelas X TKJ Tentang Kemampuan Mengajar Guru Mata
47 Pelajaran IPPK di SMK Taman Siswa Jetis Yogyakarta
”. Jenis penelitian tersebut adalah penelitian deskriptif dengan teknik analisis data statistik
deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan angket. Hasil dari penelitian itu menunjukkan bahwa persepsi siswa kelas X
TKJ tentang kemampuan mengajar guru mata pelajaran IPPK di SMK Tamansiswa Jetis Yogyakarta dalam kategori tinggi, dengan persentase
42,86 . Penelitian yang relevan dengan penelitian ini dilakukan oleh Ikhsan
Prohadi dengan judul “Persepsi Siswa Kelas Tinggi Tentang Keterampilan Pemberian Penguatan Guru di SD se-Gugus R.A Kartini Kecamatan
Kutoarjo Kabupaten Purworejo”. Penelitian tersebut menggukanan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik analisis data deskrptif
kuantitatif dengan persentase. Metode pengumpulan pada penelitian ini adalah menggunakan angket. Penelitian ini menunjukkan hasil keseluruhan
persepsi siswa kelas tinggi tentang keterampilan pemberian penguatan di Sekolah Dasar se Gugus R.A Kartini Kecamatan Kutoarjo Kabupaten
Purworejo termasuk dalam kategori rendah dengan persentase sebesar 54,46 .
Penelitian lain yang juga membahas mengenai profesionalisme guru adalah penelitian yang dilakukan oleh Eli Ermawati. Eli Ermawati meneliti
tentang profesionalisme guru bahasa arab di MAN Tempel Sleman Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan tingkat
profesionalisme guru Bahasa Arab di MAN Tempel Yogyakarta yang ditinjau dari kompetensi profesionalnya. Penelitian yang dilakukan Eli Ermawati
bersifat kualitatif,
dengan mengambil
lokasi di
MAN Tempel
48 Yogyakarta.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan
metode observasi, wawancara dan pengumpulan dokumen. Teknik analisis data
yang digunakan
adalah mengidentifikasi
beberapa konsep, menganalisis, dan melakukan pengolahan data.
C. Kerangka Berpikir
Kategori