digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
A. Setting Penelitian
Gambar 4.1
Sebelas tahun lalu, facebook memulai aksinya di asrama Hardvard, saat ini Facebook merupakan situs jejaring sosial yang sangat digemari pengguna internet,
facebook termasuk situs jejaring sosial yang paling pesat perkembanganya, dalam harianya, melalui situs resmi The Wall Street Journal, mengatakan The Menlo
Park, Calif., company had reached 500 million active users in July 2010, making Facebook one of the fastest-growing sites in history.
52
Bahkan penggunanya hampir dua kali lipat selang dua tahun kemudian, dalam artikel The New York
Times mengatakan, its status as an online directory for a good chunk of the human race, with the names, photos, tastes and desires of nearly a billion
people.
53
Hingga saat ini Menurut rilis dari manajemenFacebook, jumlah total pengguna Facebook pada kwartal pertama tahun ini tercatat sebanyak 1,44
52
Facebook Tops Billion-User Mark. The Wall Street Journal Dow Jones. October 4, 2012. Diakses Oktober 4, 2012.
53
Sengupta, Somini May 14, 2012. Facebooks Prospects May Rest on Trove of Data. The New York Times. Diakses 15 Mei, 2015.
51
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
miliar.
54
Hal ini tidak lepas dari mudahnya situs ini diakses semua kalangan dan berbagai usia pengguna internet mulai dari pendaftaran dan operasionalnya.
1. Cara mendaftar facebook
a. Buka situs facebook.com
Facebook.com adalah situs resmi facebook
Gambar 4.2
b. Isi kolom nama, email, kata sandi, tanggal lahir dan jenis kelamin,
kemudian klik mendaftar. c.
Setelah mengisi seluruh kolom kemudian muncul permintaan barulah masuk ke langkah 1 untuk mencari daftar teman dalam email yang sudah
mempunyai akun facebook, langkah ke 2 mengisi data sekolah atau
54
Budi Riza, KAMIS, 23 APRIL 2015 “Jumlah Pengguna Facebook Terus Bertambah” http:tekno.tempo.coreadnews20150423072660300jumlah-pengguna-facebook-terus-
bertambah diakses 15 Mei 2015
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
tempat kerja, langkah 3 adalah upload foto yang digunakan sebagai foto profil. Kemudian simpan dan masuk ke laman utama facebook.
d. Langkah selanjutnya adalah verifikasi email yang valid.
e. Coba log in memakai nama akun dan password.
f. Masuk dan bebas mengakses dan mengatur privasi dalam akun.
2. Tools dalam facebook
Gambar 4.3
- Beranda:
beranda adalah tempat ditampilkanya semua posting dari teman- teman facebok, serta berita dan iklan yang dimunculkan pihak facebook.
Pada halaman ini juga ditampilkan pula sederet grup yang diikuti pengguna akun serta fan page yang disukai, kelebihan beranda pada
facebook adalah begitu cepat pembaruanya, serta tertera semua pemberitahuan pada grup dan fan page yang disukai, pada laman ini
pulalah pengguna yang memiliki akun dan fan page bisa mulai
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
membuka dan mengakses grup atau fan pagenya. Pada laman ini pengguna akun juga bisa membuat acara dan mengikut sertakan teman-
teman facebooknya. Pada beranda, pengguna bisa menuliskan status atau menambahkan
foto ataupun video, serta bisa melihat siapa teman yang sedang online yang bisa chatting dengan pengguna.
- Profil facebook:
Adalah tempat utama dari halaman pribadi pengguna facebook, apapun yang ada pada halaman profi, yang berhak mengatur adalah
pemilik akun dari profil itu sendiri. Pada halaman profil itulah tampil foto profil beserta identitas lengkap pemilik akun, termasuk juga jumlah
teman, status yang ditulis pemilik profil dan kiriman dari teman untuk halaman pemilik akun.
Sama dengan beranda, disini pemilik akun juga bisa mengupload status, foto dan video melalui halaman profil pengguna.
- Permintaan pertemanan:
Pada tools ini, berfungsi sebagai penerima teman yang mengajak kita berteman.
- Perpesanan:
Pada tools ini, kita bisa berbicara melalui chatting dengan teman facebook kita, biasa disebut Personal Message atau biasa disingkat PM,
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
sesuai dengan namanya, kegunaan sebenarnya adalah untuk membicarakan hal-hal pribadi yang tidak bisa diungkapkan di wall.
- Pemberitahuan:
Pemberitahuan atau notifikasi adalah tools facebook yang berfungsi untuk memberikan informasi tentang segala aktifitas dalam
facebook yang berkaitan dengan akun pengguna, misalnya adalah ketika ada yang menyukai status atau berkomentar pada status kita.
Kekurangan dari pemberitahuan ini terkadang terlalu sering mengeluarkan pemberitahuan tidak perlu, namun pihak facebook
menyediakan fasilitas tanda x untuk mematikan pemberitahuan yang dianggap mengganggu oleh pengguna.
3. Asrama Hidayatul Qur‟an
Gambar 4.11
Hidayatul Qur‟an adalah salah satu diantara 30 asrama yang bernaung di Pondok Pesantren Darul „Ulum. Asrama ini di asuh oleh DR.
H. M. Afifuddin Dimyathi, Lc, MA dan Hj. Laily Nafis, S.pd,. DR. H. M. Afifuddin Dimyathi, Lc, MA adalah putra dari ketua umum Pondok
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Pesantren Darul „Ulum yaitu KH. A. Dimyathi Romly yang juga mursyid Thoriqoh Qodiriyah wan Naqsabandiyah
. Asrama Hidayatul Qur‟an resmi dibuka pada bulan Desember tahun 2004, mulanya hanya ada beberapa
santri yang tinggal di asrama ini, hingga saat ini 2014 asrama Hidayatul Qur‟an memiliki sekitar 510 santriwan dan santriwati, dengan rincian santri
putra sebanyak 248 dan santri putri sebanyak 262. Asrama Hidayatul Qur‟an mengalami perkembangan yang cukup
pesat tiap tahunnya, mulai dari segi metode pembelajaran santri hingga segi fasilitas yang cukup lengkap. Asrama ini memiliki program khusus hufadz
bagi santri yang ingin menghafal Al- Qur‟an. Bagi yang tidak memiliki
program hafalan Al- Qur‟an, santri Hidayatul Qur‟an dapat mengikuti
program diniyah atau mengaji kitab kuning. Asrama Hidayatul Qur‟an juga memiliki forum diskusi untuk
melatih para santrinya cakap dalam membahas masalah khususnya dalam bidang fiqih, ayat-ayat Al-
Qur‟an, dan permasalahan umum yang ada di masyarakat pada umumnya.
Dalam pembahasan permasalahan di masyarakat, asrama ini memiliki forum diskusi yang diberi nama M-HQ Majelis Halaqoh
Qur‟aniyah. Untuk pembahasan suatu ayat Al-Qur‟an, asrama ini menyediakan forum yang diberi nama tafsir analitik, forum ini membahas
suatu ayat dari berbagai sudut pandang dan beberapa kitab tafsir seperti: tafsir al-misbah, tafsir ibnu katsir, tafsir jalalain, dan berbagai tafsir lainya.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Untuk fasilitas asrama, perkembangan sangat pesat pada tiap tahunya. Pada awal berdirinya asrama ini Desember 2004 asrama ini
hanya memiliki tiga kamar untuk santri. Hingga saat ini Juli 2015 asrama ini memiliki musholla sebagai fasilitas wajib bagi setiap pesantren, 22
kamar santri putra dan 19 kamar santri putri, asrama ini juga memiliki panggung permanen sebagai apresiasi seni para santri dan roudloh yang
digunakan oleh santri putri, perpustakaan, ruang sanggar, senam dan seni S3 yang bisa digunakan oleh semua santri untuk mengisi waktu luang,
juga terdapat studio band dan juga terdapat beberapa gazebo dan taman yang dibuat agar santri merasa lebih nyaman.
Selain itu asrama ini mempunyai peraturan yang berjalan cukup baik, mulai dari hal kebersihan, konsumsi, serta bakat dan minat santri
sangat diperhatikan di asrama ini. Asrama ini mengalihkan pendapat yang menjadikan image pesantren kumuh menjadi pesantren yang ramah, sejuk
dan cocok untuk perkembangan anak usia remaja. Asrama ini bernuansa alam, dengan dikelilingi pohon jati dan taman-
taman, secara tidak langsung asrama ini tidak hanya mengajarkan tentang pelajaran agama semata, tapi lingkungan asrama Hidayatu
l Qur‟an mengajarkan hal yang lebih urgent, yaitu bagaimana bersahabat dengan
alam, merasakan keagungan ciptaan Allah dan bagaimana cara menjaganya. 4.
Profil Pengasuh Asrama Hidayatul Qur‟an DR. H. M. Afifuddin Dimyathi, Lc. MA
Jombang, 7 Mei 1979 Ayah
: KH. A. Dimyathi Romly, SH
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Ibu : Hj. Muflichah, S.Pd
Pendidikan Formal: MIN Darul „Ulum
1991 MTs PK Darul „Ulum
1994 MAKN Jember
1997 Universitas Al-Azhar Mesir, Fakultas Ushuludin Jurusan Tafsir dan
Ilmu Al-Quran 1998-2002
Universitas Al-Nilaim Konsentrasi Kurikulum dan Metodologi Pengajaran
2004-2007 Pendidikan Non-Formal:
PP. Pandanaran Sleman Yogyakarta 1997-1998 Prestasi:
Lulusan terbaik MAN Jember tahun 1997 Lulusan terbaik se-Asia di Khartoum International Institute for Arabic
Language Tahun 2004 Profesi saat ini:
Dosen Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Ampel Surabaya sejak 2005 Dosen Pasca Sarjana UIN Sunan Ampel Surabaya sejak 2009
Dosen Pasca Sarjana UIN Malik Ibrahim Malang sejak 2007
Hj. Laily Nafis, M,Th,I Jember, 13 November 1982
Ayah : KH. Sofyan Tsauri
Ibu : Hj.
Mubadi‟ah Pendidikan Formal:
MIMA KH. Shiddiq Jember 1995
MTsN Jember 1998
MA Program Muamalat MAPM Cukir Jombang 2001
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
STAIN Jember 2001-2005
Universitas Darul „Ulum Jombang
2005-2008 Pendidikan Non-Formal:
PP. An-Nuqoiyyah Guluk-guluk SUmenep 1996-1997
PP. Darul Falah Cukir 1996-1998
o PP. An-Nuriyah
2001-2003 Prestasi:
Juara 1 lomba pidato Bahasa Arab MAPM Cukir Juara 2 MHQ 10 Juz Jombang
Juara 1 memasak dan membuat kue STAIN Jember Profesi saat ini:
Guru Mts Plus Darul „Ulum Guru MAN Rejoso Darul „Ulum
5. Fan page Hidayatul Qur‟an
Gambar 4.4
Fan page Hidayatul Qur‟an dibuat pada 3 November 2012 atas gagasan dari pengasuh asrama Hidayatul Qur‟an H. M. Afifuddin Dimyathi,
Lc, MA, pada awal didirikan fan page ini sebenarnya bertujuan untuk
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
menyambung silaturrahim dan dijadikan tujuan aktfitas santri dalam menggunakan media sosial serta alumni asrama Hidayatul Qur‟an tetap
dekat dengan Al- Qur‟an dan untuk alumni tetap menyambung sillaturrahim
dengan asrama Hidayatul Qur‟an. Sama seperti facebook, fan page ini tidak membutuhkan waktu lama
untuk menarik perhatian pecinta Al- Qur‟an, setengah tahun pertama
didirikan tepatnya pada tanggal 3 Mei 2013, postingan berjudul “bumi yang nyaman” mampu menjangkau 3.594 pengguna facebook dan telah dibagikan
26 kali serta 227 orang menekan tombol suka pada postingan ini, hal ini menunjukkan bahwa ilmu Al-
Qur‟an mampu menarik banyak pengguna facebook, bahkan mayoritas yang mengakses bukanlah santri ataupun
alumni namun masyarakat umum.
Gambar 4.5
Dengan melihat progeres tersebut maka fan page ini mau tidak mau harus menjadi fan page yang universal yang bisa diakses oleh masyarakat
umum dan orang-orang yang berpendidikan pesantren, makadari itu perlu ditinjau kembali tujuan dari adanya fan page ini.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Dalam wawancara dengan pengagas fan page, sekaligus pengasuh asrama Hidayatul Qur‟an H. M. Afifuddin Dimyathi, Lc, MA, beliau
menjelaskan ada tiga tujuan dibalik fan page ini, beliau menjelaskan tujuanya adalah:
“Pertama, Menyampaikan kebenaran-kebenaran yang disinggung oleh Al-
Qur‟an dan dibuktikan oleh ilmu pengetahuan dan ini jarang disentuh oleh karangan-karangan yang berkompeten dibidang Al-
Qur‟an. Kedua, Berbagi ilmu-ilmu tentang Al-Qur‟an yang belum begitu dikenal orang. Ketiga, Mengingatkan orang-orang untuk bisa
kembali lagi berinteraksi dengan Al- Qur‟an baik dengan
membacanya, baik dengan do‟a-do‟anya, baik dengan menghafalkannya kalau memang ada keinginan untuk itu.
”
55
Selain menggagas, beliau menjadi admin utama di fan page ini, beliaulah yang memberikan tema dan ketentuan posting serta memilih siapa
saja admin yang berhak mengakses fan page ini. Terlihat dari namanya yang menggunakan nama asrama Hidayatul Qur‟an, fan page ini pun isinya tidak
jauh dari Al- Qur‟an dan ilmu yang berkaitan dengan Al-Qur‟an tersebut.
Berbagai macam cara untuk memilih posting berkualitas dan mengatur bagaimana agar postingan produktif telah beliau lakukan,
diantaranya adalah membuat akun lain yang diisi oleh admin-admin untuk menampung postingan yang akan dimunculkan sesuai jadwal yang telah
ditentukan tiap harinya. Dalam postingan tanggal 1 April 2013 telah tertulis jadwal postingan
yang akan dimunculkan fan page ini, diantaranya adalah:
55
Hasil Wawancara dengan H. M. Afifuddin Dimyathi, Lc, MA admin utama fan page Hidayatul Qur‟an, tanggal 3 Juli 2015 pukul 9:00.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Senin: Doa-doa Al Quran berisi doa-doa dari Al Quran, doa khotm Al
Quran atau doa menghafal Al Quran.
Selasa: Ilmu-ilmu Al Quran berisi berbagai informasi mengenai ilmu Al Quran dan yang terkait dengannya.
Rabu: Penafsiran Al Quran berisi penjelasan makna ayat danatau
Ungkapan Al Quran berisi ungkapan-ungkapan bahasa yang berasal dari Al Quran, baik berupa idiom, verba berpreposisi atau peribahasa
danatau Asbab Nuzul berisi kisah yang melatar belakangi turunnya ayat Al Quran.
Kamis: Hikmah Hadist berisi hadist-hadist tentang keutamaan
membaca Al Quran, keutamaan ayat dan surat tertentu.
Jumat Sabtu: Fakta IlmiahKeajaiban Al QuranIsyarat-isyarat ayat terhadap fenomena alam dan ilmu pengetahuan.
56
Setiap postingan fan page Hidayatul Qur‟an berisi tentang beberapa sudut pandang Al-
Qur‟an yang diantaranya memiliki kategori berbeda-beda, antara lain seperti yang disebutkan admin utama fan page dalam wawancara:
“Ilmu Al-Qur‟an, kajian tentang do‟a-do‟a Al-Qur‟an kaitanya dengan orang-orang yang mungkin jauh dengan Tuhan, jadi harus
menemukan do‟a-do‟a yang relevan dengan keinginanya, kemudian
kajian ilmu pengetahuan tentang Al- Qur‟an, yaitu fenomena alam
yang digambarkan Al- Qur‟an atau penemuan ilmiah yang
mendukung Al- Qur‟an, kemudian mungkin ya tadzkiroh, peringatan-
peringatan, pelajaran- pelajaran mauidhoh dalam Al- Qur‟an.”
57
56
Fan Page Hidayatul Qur‟an, 1 Juli 2013 https:www.facebook.comHidayatulQuranphotosa.451431984913892.105115.4425016958069
21511309978926092?type=1theater diakses 12 juni 2015
57
Hasil Wawancara dengan H. M. Afifuddin Dimyathi, Lc, MA admin utama fan page Hidayatul Qur‟an, tanggal 3 Juli 2015 pukul 9:00.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Jadi, sebenarnya dalam setiap postingan fan page ini mengandung pesan dakwah yang tersirat, yang mendorong mad‟u melalui sudut Al-
Qur‟an dan segala yang berhubungan dengan Al-Qur‟an itu sendiri.
a. Ilmu Al-Qur‟an
Gambar 4.6
Ilmu Al- Qur‟an ini membahas seputar Al-Qur‟an dalam
bentuk murni, misalnya, apa yang terkandung dalam Al- Qur‟an,
tafsir apa saja yang biasanya digunakan sebagai rujukan, sisi mana saja yang melenceng dari cerita yang berkembang dari tafsir
maupun dari mulut ke mulut, huruf-huruf dalam Al- Qur‟an,
Asbabun Nuzul ayat, dan lain sebagainya. Gambar diatas menunjukkan ilmu tentang faidah membaca
Al- Qur‟an menurut Imam Al-Qurtubhi, ilmu Al-Qur‟an yang
dijelaskan disini adalah ilmu yang spesifik dalam klasifikasinya,
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
bukan ilmu Al- Qur‟an secara global, karena ilmu Al-Qur‟an secara
global akan dijelaskan pada pembahasan selanjutnya.
b. Do‟a-do‟a Al-Qur‟an
Gambar 4.7
Seperti yang disebutkan tadi, bahwa kajian tentang do‟a-
do‟a Al-Qur‟an kaitanya adalah dengan orang-orang yang mungkin jauh dengan Tuhan, jadi harus menemukan
do‟a-do‟a yang relevan dengan keinginanya, bukan hanya yang jauh dengan Al-
Qur‟an, namun yang setiap hari membacanya tanpa tau maknanya, agar
mengetahui dan memahami bahwa yang dibaca adalah do‟a dengan
tujuan tertentu yang bisa digunakan disaat tertentu. Karena sangat banyak do‟a yang ada didalam Al-Qur‟an
terutama dari para Nabi saat menegakkan agama Allah SWT maupun do‟a dari kisah-kisah selain kisah Nabi, do‟a-do‟a tersebut
sebenarnya sangat perlu diketahui untuk memenuhi kebutuhan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
keseharian mad‟u, juga untuk menambah keyakinan pada Allah SWT yang maha mendengarkan do‟a.
c. Kajian ilmu pengetahuan tentang Al-Qur‟an
Gambar 4.8
Kajian ini adalah yang paling menarik dari fan page ini, karena sangat jarang pada page lain memposting hal-hal seperti ini,
inilah yang membedakan fan page Hidayatul Qur‟an dan page lainya. Kajian ilmu pengetahuan tentang Al-
Qur‟an membahas tentang fenomena-fenomena dan keajaiban yang ditemukan dari
penelitian para ahli yang jauh sebelumnya Al- Qur‟an telah
menuliskanya secara tersirat. Pembahasan kajian ilmu pengetahuan ini cukup luas
cakupanya, mulai pembahasan tentang alam semesta, organ tubuh manusia, hingga hewan dan tumbuhan yang diisyaratkan nama
maupun kejadianya dalam Al- Qur‟an. Hal ini menjadi menarik
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
karena tidak banyak page yang membahas suatu hal dari dua perspektif, yakni dari temuan ilmiah dan dari makna tersirat Al-
Qur‟an d.
Tadzkiroh
Gambar 4.9
Tadzkiroh disini bisa diartikan pengingat kepada Allah SWT, niasanya dalam postingan fan page Hidayatul Qur‟an
dikemas dalam bentuk gambar keindahan atau keanehan yang terjadi dan diberi teks berupa ayat Al-
Qur‟an yang menunjukkan bahwa terjadinya hal tersebut adalah Allah SWT yang membuat
dan Allah SWT yang berkehendak. Seperti gambar diatas, adalah sebuah pesan dakwah yang
mengingatkan bahwa tidak ada yang tidak mungkin selagi Allah berkehendak atas hal itu. Postingan diatas cukup menarikbagi para
pembaca karena disertai dengan gambar yang aneh, tidak ada pada
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
keseharian manusia, sehingga akan membuat pengguna internet ingin melihat gambar dan pesan yang disampaikan.
e. Mauidhoh
Gambar 4.10
Mauidhoh disini diartikan sebagai pelajaran, pelajaran- pelajaran dalam Al-
Qur‟an sangat banyak, mulai pelajaran dari sisi ilmu pengetahuan sampai pelajaran tentang kehidupan.
Pada penjelasan diatas maka peneliti juga perlu mengetahui dariaman rujukan selain dari Al-
Qur‟an tentunya, maka peneliti menanyakan secara langsung hal itu kepada admin utama fan page ini,
beliau menjelaskan ada beberapa rujukan yang dijadikan bahan untuk hampir semua postingan fan page, diantaranya adalah:
“Ensiklopedia Al-Qur‟an, 1001 tanya jawab Al-Qur‟an, karangan imam alqurtubi mukjizat Al-
Qur‟an, doktor Ahmad Fuad Pasha dimensi sains dalam Al-
Qur‟an dan ulumul qur‟an umum, ilmu tafsir.
”
58
Dalam setiap postingan memang tidak selalu dicantumkan darimana sumber yang diperoleh selain hasil penelitian, hal ini
58
Hasil Wawancara dengan H. M. Afifuddin Dimyathi, Lc, MA admin utama fan page Hidayatul Qur‟an, tanggal 3 Juli 2015 pukul 9:00.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
dikarenakan admin utama fan page yang juga ahli dibidang Al- Qur‟an dan
tafsir perlu menganalisa terlebih dahulu, sehingga bisa mengurangi jika terlalu panjang jika diposting atau menambahkan jika ada yang perlu
ditambahkan. Jadi, setiap posting yang ada di fan page ini bisa dikatakan terjamin
keabsahanya. Namun hal itu bukan berarti tanpa masalah, dalam wawancara, admin utama fan page mengatakan bahwa teks dalam
postingan memang bisa dikatakan valid, namun beliau tidak dapat menjamin 100 validasi pada gambar yang menyertai posting tersebut
meskipun sebelum memposting telah meneliti terlebih dahulu. Saat peneliti mengajukan pertanyaan tentang kevalidan data beliau menjawab:
“postingan fenomena alam terkadang saya ambil dari kiriman orang di internet, tapi kiriman diinternet itu tidak ada ayatnya,
kemudian saya angan-angan mungkin ini cocok karena sesuai dengan yang terkandung dalam Al-
Qur‟an.”
59
Jika kita lihat diatas sangat banyak sekali membahas tentang Al- Qur‟an dan hal-hal yag bersinggungan dengan penemuan ilmiah, namun
beliau menjelaskan bahwa bukan member ayat pada suatu kejadian atau mendukung penelitian, namun hanya member gambaran bahwa hal-hal
yang terjadi tersirat dalam Al- Qur‟an, dalam wawancara beliau
mengatakan: “sifatnya ketika saya menyampaikan ayat, tidak langsung saya
klaim ini ayat ini, tapi saya arahkan mungkin kita bisa membaca ayat ini, bahasanya dalam tulisan kan berbeda, kalau memang itu
temuan orang tapi tidak ada ayatnya, kemudian saya mencari, bukan untuk kepentingan penemuan itu, tapi saya ingin
mengarahkan pembaca untuk memahami ayat atau membaca ayat
59
Ibid
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
yang mungkin akan terbesit dari situ sebuah hubungan antara ayat dan penemuan itu.
”
60
Dari keterangan panjang lebar diatas bisa dikatakan bahwa fan page ini mengisyaratkan hal yang hampir sama, yaitu memberikan
gambaran tersirat tentang berbagai sudut pandang tentang Al- Qur‟an,
terlepas dari hal ini peneliti kembali menanyakan apakah setiap postingan fan page mengandung pesan dakwah yang sama? Dalam wawancara beliau
menjawab: “intinya tidak mengklaim ini sesuai, ini tidak sesuai, ini adalah
isyarat sajalah, karena Al- Qur‟an bukan kitab ilmu pengetahuan,
kalau dikatakan kitab sains salah, saya tidak setuju Al- Qur‟an tidak
membicarakan sains, tidak perlu kita mencari kecocokan sains dengan Al-
Qur‟an, sesungguhnya tidak perlu, isyarat saja yang dalam Al-Qu
r‟an. Al-Qur‟an hanya mendorong orang untuk belajar, untuk meneliti dan juga isyarat tentang, fenomena-
fenomena alam yang mungkin baru saja ditemukan, seperti jika naik keatas dada menjadi sesak, surat al-A
n‟am, ternyata di ruang angkasa oksigen menipis, itu kan nyata, ayatnya ada. Karena
penemuan itu pasti berkembang nanti tidak mungkin berhenti, Al- Qur‟an sudah paten ayat-ayatnya sehingga orang kan melihat dari
sisi mana dia menafsirkanya itu. ”
61
Jadi pada intinya fan page ini memberikan isyarat-isyarat tentang apa yang ada didalam Al-
Qur‟an, terutama pada postingan kejadian- kejadian yang terjadi. Tidak ada klaim ayat ini sesuai dengan kejadian ini
dan itu. Hal itu dikarenakan kesadaran dari admin utama fan page ini bahwa ilmu pengetahuan dan penelitian akan terus berkembang, berbagai
kejadian pun akan terjadi, hal itu tidak terlepas dari akan berubahnya penafsiran dalam Al-
Qur‟an, seperti misalnya makna “dzarroh” yang ada
60
Ibid
61
Ibid
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
pada surat Al-Zalzalah ayat 7 dan 8 mengisyaratkan hal terkecil dulunya diartikan biji sawi, debu, kini diartikan sebagai atom karena saat ini atom
adalah hal terkecil yang dikenal manusia.
B. Penyajian Data
