1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP N 2 Playen Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas Semester
: VII 1 Kurikulum
: 2013 Materi Pembelajaran : Manusia, Tempat dan Lingkungan
Sub Tema : Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
B. KOMPETENSI DASAR
3.1.Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia ekonomi, sosial,
budaya, pendidikan dan politik. 4.3.Menyajikan hasil pengamatan tentang bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi
manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Indikator KD pada KI-3
3.1.1 Mendeskripsikan letak dan luas wilayah Indonesia 3.1.2 Menjelaskan pengaruh letak dan luas wilayah Indonesia terhadap kehidupan
manusia.
2
4. Indikator KD pada KI-4
4.3.1 Mengamati keadaan alam yang ada akibat luas dan keunggulan pada masing- maisng wilayah
4.3.2 Mendiskusikan hasil pengamatan terkait akibat keunggulan suatu wilayah bagi kehidupan masyarakat Indonesia
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pembelajaran yang dilakukan melalui pengamatan, tanya jawab, penugasan, dan
diskusi, maka siswa dapat:
Sikap Spiritual 1.
Bersyukur kepada Tuhan YME atas segala ciptaan-Nya yang beraneka ragam 2.
Menunjukan sikap bersyukur atas karunia Tuhan YME yang talah menciptakan manusia dan lingkungan yang berbeda-beda.
Sikap Pengetahuan 1.
Mendeskripsikan pengertian antarruang 2.
Mendeskripsikan pengertian interaksi antarruang 3.
Menyebutkan contoh interaksi antarruang Sikap Ketrampilan
1. Memaparkan hasil pengamatan dan diskusi individu maupun kelompok dalam presentasi
didalam kelas. 2.
Mengamati interaksi antaruang dan karakteristik pada masing-masing daerah yang dikaitkan dengan keadaan lingkungan sekitar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang
a. Pengertian ruang
b. Pengertian interaksi keruangan antar wilayah diIndonesia
c. Kondisi ketergantungan antarruang
F. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saitifik
Metode : Discovery Learning
G. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN
