Fungsi Logika Fungsi Fungsi Lookup c Vlookup Vertical Look Up

Media, Alat, dan Sumber Belajar : 7. Media : Power Point, Latihan Excell 8. Alat : Komputer, LCD Proyektor 9. Sumber Belajar : Deky Noviar,dkk. 2013.Mengoperasikan Program Pengolah AngkaSpreadsheet untuk SMK dan MAK.Jakarta: Erlangga Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I No Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Keteranga n 1 Pendahuluan: • Memberikan salam, mengkondisikan kelas, mengajak dan memimpin berdoa, menanyakan kondisi siswa; • Memotivasi peserta didik; • Mengecek kehadiran peserta didik; • Mengajukan pertanyaan-pertanyaan untuk mereviu materi sebelumnya dan mengkaitkannya dengan materi yang akan dipelajari; • Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai dan menyampaikan cakupan materi serta penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus, serta manfaat yang akan diperoleh; • Menjelaskan strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan kompetensi yang dipelajari. 15 menit Tatap muka 2 Kegiatan Inti: Mengamati • Peserta didik mengamati powerpoint dan penjelasan tentang jenis dan rumus fungsi finansial yaitu PV, FV, PMT, Fungsi Penyusutan SLN, SYD dan DDB Menanya • Dengan bimbingan dan arahan guru, peserta didik mempertanyakan mengenai jenis dan rumus fungsi finansial yaitu PV, FV, PMT, Fungsi Penyusutan SLN, SYD dan DDB. Mengumpulkan Informasi • Peserta didik praktik mencari informasi dengan mencoba langkah-langkah mengerjakan dengan rumus fungsi finansial yaitu PV, FV, PMT, Fungsi Penyusutan SLN, SYD dan DDB 15 menit 10 menit 20 menit Tatap muka Mengasosiasi • Peserta didik praktik mengerjakan soaljenis dan rumus fungsi finansial yaitu PV, FV, PMT. • Peserta didik praktik mengerjakan soal Peserta didik praktik mengerjakan soal jenis dan rumus fungsi finansial yaitu fungsi penyusutan SLN, SYD dan DDB. Mengkomunikasikan • Guru dan peseta didik saling mengoreksi 45 menit 45 menit 15 menit 3 Penutup • Melakukan kegiatan refleksi tentang kegiatan belajar yang sudah dilaksanakan; • Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas individual; • Menyampaikan materi pelajaran berikutnya dan meminta siswa untuk mempelajari dan mempersiapkan materi berikutnya mengenai transaksi yang berhubungan dengan sumber dan penggunaan dana perusahaan. • Menutup pembelajaran dengan doa dan salam. 15 menit Tatap muka

K. Penilaian Hasil Belajar :

16. JenisTeknik Penilaian : Pengamatan, tes praktik komputer 17. Bentuk dan Instrumen Penilaian :

18. Pedoman Penskoran

: Terlampir Kulon Progo, Agustus 2015 Guru Mata Pelajaran Dra. PURWESTRI Pembina, IVa NIP 19671216 199412 2 001 Mahasiswa Rakhil Nur Praditatama NIM. 12803244041 SOAL U LAN GAN PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 PENGASIH Jl. Kawijo 11 Pengasih, Kulon Progo 55652, Telp. 0274 773081, Fax. 0274 774636 e-mail : smk1pngyahoo.com website : http:www.smkn1pengasih.net UHUASUKK SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 20152016 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : SPREADSHEET HariTanggal : Selasa, 8 September 2015 Kelas : X AK 1 Waktu : 90 menit I. Pilihan Ganda 1. Di bawah ini merupakan paket program pengolah angkaspreadsheet adalah… a. Microsoft Access c. Microsoft Excell e. Microsoft Power Point b. Microsoft Word d. Microsoft Office Visio 2. Tombol yang berisi perintah New, Open, Save As, Print adalah… a. Grup c. Formula Bar e. Tab ribbon b. Quick Acess Toolbar d. Worksheet 3. Langkah yang tepat untuk membuat file baru pada MS Excell 2007 adalah… a. File  New  OK b. Office Button  New  Blank Workbook  Create c. Office Button  New  Create d. File  New  Blank Workbook  Create e. Office Button  Blank Workbook  OK 4. Langkah-langkah yang tepat untuk menutup lembar kerja yang masih aktif pada MS Excell 2007 adalah.. a. Office Button  Close b. Klik tanda Close x  No c. File  Exit d. Office Button  Exit