Evi Novianti, 2013 Pemanfaatan Media Pembelajaran Pemanenan Berbasis Multimedia Dalam Meningkatkan Pemahaman
Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
yang akan dilakukan berjudul: “PemanfaatanMedia Pembelajaran Pemanenan
Berbasis Multimedia Dalam Peningkatan Pemahaman Siswa”.
1.2 Identifikasi Masalah
Untuk lebih memperjelas permasalahan dalam penelitian ini agar lebih mudah dipahami maka peneliti mengidentifikasi masalah tersebut sebagai berikut:
1. Proses pembelajaran di kelas monoton terutama pada penggunaan media
pembelajaran. 2.
Kegiatan pembelajaran pemanenan tidak dapat dihadapkan langsung pada fenomena nyata dilapangan.
3. Pemahaman siswa terhadap materi rendah.
1.3 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah diatas dapat dirumuskan permasalahan secara umum yaitu “bagaimana pemanfaatan media pembelajaran
pemanenan berbasis multimedia dalam peningkatan pemahaman siswa?” Berdasarkan pokok permasalahan dalam penelitian ini, maka dirumuskan
permasalahan secara rinci yaitu sebagai berikut: 1.
Bagaimana kondisi pembelajaran pemanenan yang selama ini berlangsung di SMK PP N Cianjur?
2. Bagaimana merancang media pembelajaran pemanenan berbasis multimedia?
Evi Novianti, 2013 Pemanfaatan Media Pembelajaran Pemanenan Berbasis Multimedia Dalam Meningkatkan Pemahaman
Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Bagaimanakah validitasmedia pembelajaran pemanenan berbasis multimedia
yang dibuat berdasarkan ahli media, ahli materi, dan pengguna? 4.
Bagaimanakah peningkatan pemahaman siswa terhadap materi pemanenan?
1.4 Batasan Masalah
Agar penelitian ini lebih terarah dan terhindar dari penyimpangan tujuan penelitian, maka masalah dibatasi dengan pembatasan sebagai berikut:
1. Multimedia pada penelitian ini hanya difokuskan pada pengembangan media
pembelajaran mata pelajaran kompetensi kejuruan pertanian pada kompetensi dasar pemanenan dan dalam pemahamannya dibatasi pada kriteria produk siap
panen, teknikpemanenan dan penanganan hasil panen. 2.
Penelitian ini memfokuskan pada pendapat mengenai hasil implementasi multimedia yang diterapkan, tidak terlihat dari pengaruh multimedia terhadap
prestasi siswa. 3.
Penelitian dilaksanakan sampai ujicoba terbatas sehingga penelitian ini dibatasi pada satu tingkat saja yaitu kelas XI Program Keahlian Agribisnis
Tanaman Pangan dan Hortikultura SMK PP Negeri Cianjur. 4.
Penelitian ini menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia yang merupakan gabungan berbagai komponen seperti gambar, video, fotografi,
dan animasi dengan suara, teks dan data yang disajikan dalam bentuk presentasi flash yang diisi materi.
Evi Novianti, 2013 Pemanfaatan Media Pembelajaran Pemanenan Berbasis Multimedia Dalam Meningkatkan Pemahaman
Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1.5 Tujuan Penelitian
