Metode dan Desain Penelitian

Wahyu Hidayat, 2015 UJI VALID ITAS D AN RELIABILITAS KONSTRUKSI ALAT UKUR POWER END URANCE TUNGKAI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode dan Desain Penelitian

Metode penelitian ialah merupakan tindakan ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Berdasar pada hal tersebut terdapat empat kata kunci yang perlu diperhatikan yaitu, cara ilmiah, data, tujuan, dan kegunaan. Cara ilmiah yaitu berartikan suatu kegiatan penelitian itu didasarkan pada ciri-ciri keilmuan, yaitu rasional, empiris, dan sistematis. Rasional berarti kegiatan penelitian iu dilakukan dengan cara-cara yang masuk akal, sehingga terjangkau oleh penalaran manusia. Empiris berarti cara-cara yang dilakukan itu dapat diamati oleh indera manusia, sehingga orang lain dapat mengamati dan mengetahui cara-cara yang digunakan. Sistematis artinya, proses yang digunakan dalam penelitian itu menggunakan langkah-langkah tertentu yang bersifat logis, Sugiyono 2006, hlm. 3. Ada beberapa jenis metode penelitian, yang sebagaimana dikemukakan oleh Sugiyono 2006, hlm. 6 bahwa ada beberapa jenis metode penelitian yang sering digunakan orang untuk mengadakan penelitian suatu permasalahan, seperti metode penelitian kuantitatif, metode penelitian kualitatif, dan metode penelitian kombinasi mixed methods, untuk membuktikkan kebenaran dari suatu hipotesis yang penulis ajukan, maka penulis melakukan penelitian dengan menggunkan metode kuantitatif. Metode kuantitatif yaitu metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatifstatistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan Sugiyono. 2011, hlm. 11. Hipotesis tersebut selanjutnya diuji melalui pengumpulan data di lapangan. Data yang telah terkumpul selanjutnya dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan statistik deskriptif sehingga dapat disimpulkan hipotesis yang dirumuskan terbukti atau tidak. Wahyu Hidayat, 2015 UJI VALID ITAS D AN RELIABILITAS KONSTRUKSI ALAT UKUR POWER END URANCE TUNGKAI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Metode kuantitatif dipergunakan dengan pertimbangan atas dasar sifat penelitian yaitu melihat hasil dari derajat validitas dan reliabilitas konstruksi alat ukur power endurance tungkai terhadap peningkatan kondisi fisik atlet pada cabang olahraga yang kontribusi kekuatannya dari kekuatan maksimal maximum strength .Kelompok sampel tersebut menjalani enam model tes sesuai dengan alat ukur yang telah dimodifikasi dan disusun oleh peneliti. Desain penelitian adalah suatu rencana tentang cara mengumpulkan dan menganalisis data agar dapat dilaksanakan secara praktis serta serasi dengan tujuan peneliti. Desain penelitian yang penulis gunakan pada penelitian ini adalah desain penelitian yang bertujuan untuk mencari nilai validitas dan reliabilitas konstruksi alat ukur power endurance tungkai. Untuk lebih jelasnya desain penelitian ini dapat dilihat pada Gambar 3.1. Gambar 3.1. Desain Penelitian Dengan Pengertian: X 1 : Tes Jumping Hurdle 20 cm 30” X 5 : Tes Jumping Hurdle 25 cm 1’ X 2 : Tes Jumping Hurdle 25 cm 30” X 6 : Tes Jumping Hurdle 30 cm 1’ X 3 : Tes Jumping Hurdle 30 cm 30” Y : Validitas dan Reliabilitas Tes X 4 : Tes Jumping Hurdle 20 cm 1’ Setelah membuat desain penelitian, maka peneliti membuat alur penelitian dan yang penulis gunakan pada penelitian ini adalah langkah-langkah penelitian yang X1 Y X1 X1 X1 X1 X1 Wahyu Hidayat, 2015 UJI VALID ITAS D AN RELIABILITAS KONSTRUKSI ALAT UKUR POWER END URANCE TUNGKAI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu bertujuan untuk mencari nilai validitas dan reliabilitas tes alat ukur power endurance tungkai. Untuk lebih jelasnya alur penelitiam ini dapat dilihat pada Gambar 3.2. Wahyu Hidayat, 2015 UJI VALID ITAS D AN RELIABILITAS KONSTRUKSI ALAT UKUR POWER END URANCE TUNGKAI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Gambar 3.2. Alur Penelitian

B. Populasi dan Sampel Penelitian