Dwi Laras, 2015 PEMBIASAAN NILAI- NILAI RELIGIUS TERHADAP PEMBINAAN CIVIC CULTURE SISWA DI SMP NEGERI
44 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
B. Identifikasi dan Rumusan Masalah
1. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan, penulis dapat mengidentifikasi masalah umum yang akan diungkap dalam penelitian ini yaitu
Bagaimana Pembiasaan Nilai-Nilai Religius Terhadap Pembinaan Civic Culture Siswa di SMP Negeri 44 Bandung?
2. Rumusan Masalah
Untuk mempermudah penulis dalam melakukan penelitian ini, maka masalah umum tersebut dijabarkan sebagai masalah khusus yang menjadi rumusan
masalah penelitian ini, yaitu: a.
Bagaimana program penerapan pembiasaan nilai-nilai religius di SMP Negeri 44 Bandung?
b. Bagaimanakah pelaksanaan program pembiasaan nilai-nilai religius terhadap
pembinaan civic culture siswa? c.
Bagaimanakah bentuk keberhasilan program pembiasaan nilai-nilai religius terhadap pembinaan civic culture siswa?
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembiasaan nilai-nilai
religius terhadap civic culture siswa di SMP Negeri 44 Bandung
2. Tujuan Khusus Selain tujuan umum, penelitian ini pula memiliki tujuan khusus yakni untuk:
a. Untuk melihat dan mengetahui penerapan pembiasaan nilai-nilai religius
siswa di SMP Negeri 44 Bandung b.
Untuk melihat dan mengetahui pelaksanaan pembiasaan nilai-nilai religius terhadap civic culture siswa
Dwi Laras, 2015 PEMBIASAAN NILAI- NILAI RELIGIUS TERHADAP PEMBINAAN CIVIC CULTURE SISWA DI SMP NEGERI
44 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
c. Untuk melihat dan mengetahui bentuk keberhasilan pembiasaan nilai-nilai
religius terhadap civic culture siswa
D. Kegunaan Penelitian
Penelitian ini berkaitan dengan upaya untuk memperoleh informasi dan data mengenai pembiasaan nilai- nilai religius terhadap pembinaan civic culture siswa di
SMP Negeri 44 Bandung. Sehubungan dengan hal tersebut, maka dapat diperoleh kegunaan sebagai berikut:
1. SegiTeoritis
Melalui penelitian ini, penulis berharap dapat memberikan sesuatu yang berguna dalam tataran teoritis bagi pelaksanaan dan pengembangan keilmuan tentang
karakter religus bagi siswa- siswa di sekolah menengah. Secara keilmuan diharapkan agar memberikan pengetahuan dan pengalaman kepada siswa mengenai pentingnya
mengedepankan pendidikan spiritual dan mengamalkannya dalam menjalankan kehidupan sehari- hari dalam lingkungan masyarakat, memiliki nilai- nilai dan
norma-norma yang berlaku di dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, agar menghindarkan diri dari hal- hal negatif yang tidak diinginkan. Selain itu dapat
membentuk karakter siswa yang religius dan bermoral baik terhadap dirinya sendiri maupun lingkungan sekitarnya.
2. SegiPraktis
Secara praktis penelitian ini berguna untuk: a.
Diketahuinya penerapan pembiasaan nilai-nilai religius siswa di SMP Negeri 44 Bandung
b. Diketahuinya pelaksanaan pembiasaan nilai-nilai religius terhadap pembinaan
civic culture siswa c.
Diketahuinya bentuk keberhasilan pembiasaan nilai-nilai religius terhadap pembinaan civic culture sisw
Dwi Laras, 2015 PEMBIASAAN NILAI- NILAI RELIGIUS TERHADAP PEMBINAAN CIVIC CULTURE SISWA DI SMP NEGERI
44 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
3. Segi Isu
Secara isu penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran bagaimana penerapan nilai-nilai religius terhadap pembinaan civic culture siswa di SMP Negeri
44 Bandung.
E. Penjelasan Istilah
