No Kegiatan
Guru Siswa
1.
2. Kegiatan Pendahuluan 10 Menit
a. Motivasi dan Apresepsi
Do’a, salam, pengkondisian kelas, apresiasi, motivasi dengan
menampilkan video motivasi, penyampaian tujuan pembelajaran.
b. Prasyarat Pengetahuan
Melanjutkan pertanyaan
Apakah mutasi itu?
Adakah yang tahu apa mutasi
itu?
Kegiatan Inti 70 Menit
a. Ekplorasi
Guru menjelaskan tujuan
pembelajaran dan metode pembelajaran .
Guru mengarahkan siswa
Menjawab salam dan
mengikuti kegiatan apresiasi yang diberikan guru.
Menjawab pertanyaan guru
dengan rasa hormat dan perhatian Harapan guru
siswa menjawab sudah belum
Menjawab pertanyaan guru
dengan rasa hormat dan perhatian Harapan guru
siswa menjawab daun, sekam, dll.
Rasa
ingin tahu
mendengarkan dan
memperhatikan guru dengan hormat dan tanggungjawab
untuk membentuk kelompok terdiri dari
Membuka dan menampilkan
media Adobe Captivate format Tutorial
Guru meminta siswa untuk
memperhatikan, mengamati dan memahami teks, gambar,
animasi tentang mutasi
Memfasilitasi dan mengarahkan siswa melakukan kegiatan
pembelajaran
Guru meminta siswa untuk memperhatikan, mengamati dan
memahami teks, gambar, animasi tentang mutasi pada
komputer
Memantau
kegiatan pembelajaran siswa
b. Elaborasi
Guru mengarahkan siswa
untuk membuka menu latihan dan menjawab pertanyaan yang
telah disediakan.
Jika jawaban siswa salah
nilaikurang dari 60, guru mengarahkan siswa untuk
mengulang materi yang belum dipahami
Jika jawaban siswa benar
berarti paham terhadap materi, maka guru mengarahkan siswa
untuk melanjutkan ke materi
Dengan rasa hormat siswa mengikuti arahan guru untuk
membentuk kelompok.
Siswa memperhatikan media pada komputer sesuai arahan
guru
Siswa memperhatiakan,
mengamati dan memahami teks, gambar,
animasi penjelasan materi mutasi yang
sedang belangsung
Siswa dengan toleransi berinteraksi dengan temanya
Siswa
memperhatiakan, mengamati dan memahami
teks, gambar, animasi
penjelasan materi penanganan limbah cair yang sedang
belangsung pada komputer
Siswa memperhatikan materi yang yang ada pada media
Siswa berdiskusi untuk
menjawab pertanyaan pada media tersebut.
Siswa membuka dan
memahami kembali materi penanganan limbah yang
belum dimengeri.
Dengan penuh perhatian
3. selanjutnya.
c. Konfirmasi