F. Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal
a. Apersepsi
Guru menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai dan Indikator Pencapaian Kompetensi pencapaian kompetensi dasar.
b. Motivasi Pemahaman mengenai buku besar akan mempermudah pemahaman materi selanjutnya.
2. Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Siswa dapat Melakukan posting dari jurnal ke buku besar. nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.; Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Siswa dikelompokkan menjadi empat kelompok disesuaikan dengan jumlah siswa, di mana masing- masing kelompok melakukan posting dari jurnal yang dibuat pada kegiatan pembelajaran sebelumnya
ke buku besar. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: a. Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.; b. Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai. 3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswa melakukan refleksi b. Penilaian
Hasil kerja kelompok kognitif
Lembar pengamatan afektif
Lembar pengamatan psiko motorik
c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi .
G. Sumber dan Alat
Buku teks, OHP dan spidol
Mengetahui, Kepala Sekolah
, Juli 2011 Guru mapel Ekonomi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas Semester
: XI sebelas 2
Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Kompetensi Dasar
: 5.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
Indikator Pencapaian Kompetensi: 1. Menyusun neraca saldo berdasarkan saldo dalam buku besar.
2. Mengoreksi apabila terjadi kesalahan dalam neraca saldo. 3. Membuat jurnal penyesuaian untuk akun deferal.
4. Membuat jurnal penyesuaian untuk akun akrual. 5. Menyusun kertas kerja.
Alokasi Waktu : 20 x 45 menit A. Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat menyusun neraca saldo berdasarkan saldo dalam buku besar. b Siswa dapat mengoreksi apabila terjadi kesalahan dalam neraca saldo.
c Siswa dapat membuat jurnal penyesuaian untuk akun deferal. d Siswa dapat membuat jurnal penyesuaian untuk akun akrual.
e Siswa dapat menyusun kertas kerja.
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif,
B. Materi Pokok
Ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
C. Uraian Materi
a Neraca saldo b Jurnal penyesuaian
c Kertas kerja
D. Pendekatan
Kontekstual
E. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok dan studi kepustakaan
Strategi Pembelajaran
Kategori