UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 MAN YOGYAKARTA 1
Jl. C. Simanjuntak No. 60 Yogyakarta 55223, Telp: +62-274-555159
24
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Kegiatan  Praktek  Pengalaman  Lapangan  yang  sudah  dilaksanakan harus  dilaporkan  dalam  bentuk  laporan.  Berbagai  kegiatan  yang  telah
dilaksanakan,  hambatan  selam  mengajar,  kesan  dan  pesan  dalam  proses PPL didapatkan oleh mahasiswa PPL selama melaksanakan program ini.
Dari  beberapa  analisis  kegiatan  Praktek  Pengalaman  Lapangan  PPL yang telah dituliskan, maka dapat disimpulkan :
a.  Praktek  Pengalaman  Lapangan  sebagai  program  untuk  pengenalan profesi  guru  yang  sangat  penting  untuk  mahasiswa  jurusan
kependidikan. b.  Praktek  Pengalaman  Lapangan  PPL  merupakan  program  dimana
mahasiswa mendapatkan pengalaman menjadi seorang guru. c.  Karakter  dari  masing-masing  kelas  harus  dikenali  untuk
pertimbangan metode pembelajaran yang akan dilakukan. d.  Sebagai  seorang  guru  bukan  hanya  menjadi  sebagai  seorang
pemberi materi, namun juga pemberi motivasi kepada peserta didik supaya  mempunyai  rasa  haus  akan  ilmu  pengetahuan  terlebih  lagi
kegiatan belajar menhgajar pada kurikulum 2013. e.  Tugas  seorang  guru  tidak  hanya  mengajar,  selain  mempersiapkan
bahan  ajar  seorang  guru  juga  harus  melengkapi  perangkat pembelajaran yang terdiri dari program semester, program tahunan,
rpp, daftar nilai, daftar absensi, soal ulangan, evaluasi, dll.
B. Saran
Selama  kegiatan  Praktek  Pengalaman  Lapangan  PPL,  mahasiswa menemukan  beberapa  masalah-masalah  di  lingkungan  MAN  Yogyakarta  1,
maka  untuk  perbaikan  kedepan  mahasiswa  memberikan  saran  kepada  beberapa pihak, antara lain untuk:
1. Guru Pembimbing
a.  Penggunaan metode belajar dapat dimodifikasi dengan game, kuis, penampilan  video,  karena  peserta  didik  yang  mempunyai  karakter
yang bermacam-macam, terlebih lagi untuk kelas yang mempunyai
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 MAN YOGYAKARTA 1
Jl. C. Simanjuntak No. 60 Yogyakarta 55223, Telp: +62-274-555159
25
tingkat  keaktifan tinggi  lebih  baik  apabila pembelajaran dilakukan dengan permainan games.
2. MAN Yogyakarta 1
a.  Untuk PPL tahun kedepan penempatan  basecamp PPL diharapkan ditempatkan  dan  disediakan  kedalam  ruangan  yang  lebih  nyaman,
karena  untuk  menyelesaikan  perangkat-perangkat  dibutuhkan ketenangan dan kenyamanan agar lebih fokus dalam pengerjaan.
b.  Tetap  terbinanya  hubungan  yang  baik  antara  mahasiswa  dengan seluruh keluarga besar MAN Yogyakarta 1, meskipun pelaksanaan
PPL sudah berakhir.
3. Untuk UPPL
a.  Segala  pelaksanaan  yang  terangkum  dalam  PPL  dikoordinasikan dengan  baik  dengan  waktu  yang  tidak  mendadak,  karena
keterbatasan mahasiswa yang setiap saat tidak selalu bisa. b.  Ketidakefektifan  kegiatan  PPL  yang  dibarengi  dengan  KKN
dimasyarakat  menyebabkan  mahasiswa  kualahan  atas  tugas-tugas yang
diberikan, maka
pihak yang
terkait harap
bisa mempertimbangkan
dengan matang
dan bijaksana,
serta mempertimbangkan kemampuan mahasiswa.
4. Mahasiswa PPL periode selanjutnya
a.  Mahasiswa  sebaiknya  mempersiapkan  diri  sedini  mungkin  dengan mempelajari  lebih  mendalam  teori-teori  yang  telah  dipelajari  dan
mengikuti pengajaran mikro dengan maksimal. b.  Mahasiswa  sebaiknya  menjalin  hubungan  baik  dengan  siapa  saja,
pandai menempatkan diri, dan berperan sebagaimana mestinya. c.  Mahasiswa  berkewajiban  menjaga  nama  baik  almamater,  bersikap
disiplin, dan bertanggungjawab.