norma dan nilai – nilai luhur yang berlaku dalam kehidupan bermayarakat dan berbangsa, adalah bagian dari penilaian kelompok mata pelajaran
kewarganegaraan dan kepribadian
6. Penilaian selama proses pembelajaran berlansung dilakukan secara periodik melalui : ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester
dan ulangan kenaikan kelas.
G. ULANGAN DAN UJIAN
1. Ulangan adalah proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses
pembelajaran, untuk memantau kemajuan, melakukan perbaikan pembelajaran, dan menentukan keberhasilan peserta didi.
2. Ulangan harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodic untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan
satu kompetensi dasar KD atau lebih. 3. Ulangan tengah semester adalah kegiatn yang dilakukan pendidik untuk
mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8- 9 minggu kegiatan pelajaran. Cakupan ulangan meliputi seluruh
indikator yang menpresentasikan seluruh KD pada periode tersebut
4. Ulangan akhir semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik diakhir semester.
Cakupan ulangan meliputi seluruh indicator yang mempresantasikan semua KD pada semester tersebut.
5. Ulangan kenaikan kelas adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik diakhir semester genap untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta
didik diakhir semester genap pada satuan pendidikan yang menggunakan system paket.cakupan ulangan meliputi seluruh indicator yang
mempresentasikan KD pada semester tersebut
6. Ujian sekolah adalah kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik yang dilakuakan oleh satuan pendidikan untuk memperoleh
pengakuan atas prestasi belajar dan merupakan salah satu persyaratan kelulusan dari satuan pendidikan
7. Ujian nasional yang selanjutnya disebuat UN adalah kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik pada beberapa mata
pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam rangka menilai pencapaian Standar Nasional
Pendidikan.
H. PELAKSANAAN ULANGAN DAN UJIAN
1. Penilaian hasil belajar yang diselenggarakan melalui ulangan harian dan tugas mandiri atau kelompok dilakukan sepenuhnya oleh pendidik.kan
2. Penilain hasil belajar yang selenggarakan melalui ulangan tengah semester, dan ulangan ahir semester dan ulangan kenaikan kelas
dilakukan oleh pendidik dibawah koordinasi satuan pendidikan
3. Ujian sekolah dilaksanakan oleh satuan pendidikan 4. Ujian nasional dilakukan oleh pemerintah
I. NILAI LAPORAN PENILAIAN
1. Nilai akhlak mulia dan kepribadian diimput oleh guru BPBK dari guru agama dan kewarganegaraan
2. Nilai pengembangan diri dihimpunt oleh guru BPBK dari pelatihistrukturpembimbing kegiatan pengembangan diri
3. Nilai harian diperoleh dari gabungan hasil ulangan haarian dengan nilai tugas dengan perbandingan
60 : 40. 4. Sekala nilai untuk pengtahuan dan praktik memakai skala ratusan dan
nilai yang pecahan dibulatkan ke atas contoh : 74,51 dibulatkan 75. 5. Skala nilai kepribadian, sangat baik = A, baik = B, kurang = C.
6. Setiap peserta didik berhak menerima pengembalian hasil ulangan, ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester,
ulangan kenaikan kelas setelah diperiksa dan diberi komentar oleh pendidik.
7. Nilai akhir setiap mata pelajaran diperoleh dari 30
nilai harian dan 30
nilai ulangan setengah semester dan 40
niali ujian semester 8. Nilai ujian sekolah dan nilai UN diperoleh dari ujian sekolah dan Ujian
Nasional. 9. Nilai pada laporan hasil belajar selalu ada komentar dari pendidik
berdasarkan kompetensi dasar yang diselesaikan dalam satu semester.
J. REMEDIAL
1. Peserta didik yang belum mencapai KKM pada ulangan harian dan ulangan tengah semester harus mengikuti pembelajaran remedi.
2. Pembelajaran remedial diberikan setelah dilakukan analisis terhadap hasil ulangan harian untuk beberapa KD atau ulangan tengah semester
untuk beberapa SK. 3. Pembelajaran remedial dapat diselenggarakan dalam berbagai kegiatan
antara lain : a. Pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang
berbeda melalui kegiatan tatap muka diluar jam efektif b.
Pemberian bimbingan secara khusus misalnya bimbingan perorangan c.
Pemberian tugas- telah tugas latihan secara khusus d.
Pemanfaatan tutur sebaya 4. Tes ulangan diberikan kepada peserta didik yang telah mengikuti
program pembelajaran remedial 5. Nilai hasil remedial tidak melebihi nilai KKM
K. KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN
