59
b. Deskripsi Observasi Proses Pembelajaran 1. Hasil Observasi Aktivitas Siswa
Hasil pengamatan terhadap aktivitas siswa dalam pembelajaran
pada siklus II dinyatakan dengan persentase aktivitas dalam tabel berikut ini:
Tabel 4.6 Data Pengamatan Aktivitas siswa siklus II
Indikator Jumlah skor
tingkat kemampuan
Total jumlah
skor Rata-
rata Kriteria
1 2 3 4 Mendengarkan penjelasan guru
1 9
39 3,9
A Bekerja dengan menggunakan
alat 0 0 10
30 3,0
B Mengajukan pertanyaan kepada
guru 1 5 4 0
23 2,3
C Menyampaikan pendapat
3 7
27 2,7
B Membuat kesimpulan
5 4
1 26
2,6 B
Kerjasama dalam kelompok 6
4 34
3,4 B
Rata-rata 29,8 2,98
B
Hasil pengamatan proses pembelajaran IPA dengan pendekatan contextual teaching and learning
aktivitas siswa dengan mendapatkan skor rata-rata 2,98 menunjukkan kriteria baik.
Kategori mendengarkan atau memperhatikan penjelasan guru skor yang diperoleh sebesar 39 dengan kriteria baik sekali walaupun ada salah
satu siswa yang masih berbicara sendiri, dan ketika guru menjelaskan materi yang kurang dipahami, siswa langsung bertanya kepada guru sehingga siswa
terlihat aktif dalam pembelajaran.
60
Bekerja dengan menggunakan alat dengan jumlah skor yang diperoleh sebesar 30 menunjukkan kriteria baik artinya siswa sudah
memanfaatkan alat peraga yang tersedia dengan maksimal tanpa harus menunggu perintah dari guru.
Mengajukan pertannyaan kepada guru skor yang diperoleh sebesar 23 dengan kriteria cukup baik siswa sudah mulai berani mengajukan
pertanyaan ketika siswa kurang paham dengan penjelasan guru sehingga terjadi interaksi antara siswa dengan guru atau antara siswa sesama anggota
kelompoknya. Mengeluarkan pendapat atau mengemukakan gagasan
mendapatkan skor sebesar 27 dengan kriteria baik, siswa sudah mengemukakan gagasannya di dalam diskusi kelompok sehingga suasana
kelas sedikit gaduh karena setiap anggota kelompok saling mengeluarkan ide atau gagasannya.
Membuat kesimpulan atau melaporkan hasil laporan jumlah skor yang diperoleh sebesar 26 dengan kriteria baik artinya siswa tidak
menunggu perintah dari guru untuk membuat laporan hasil diskusi. Bekerja sama dalam kelompok jumlah skor yang diperoleh sebesar
34 dengan kriteria baik karena setiap anggota kelompok saling bekerjasama untuk mengerjakan lembar kerja yang diberikan oleh guru.
61
2. Hasil Observasi Kemampuan Guru Mengelola Pembelajaran
Kategori