H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
1. Sikap Spiritual
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk instrumen : Lembar Observasi
c. Kisi-kisi :
menyimpulkan interpretasi
tembangCampursaridari berbagai media Mengomunikasikan
a. Tiap kelompok mempresentasikan hasil
diskusi tentang
interpretasi tembangCampursaridari berbagai media
dengan jujur dan bertanggung jawab b.
Masing-masing kelompok secara proaktif memberikan tanggapan dengan jujur dan
bertanggung jawab
c. Tiap
individu melagukan
tembang
Campursari
d.
Siswa yang lain menanggapi
15 menit
Penutup a.
Siswa dan guru menyimpulkan materi yang diajarkan tentang interpretasi isi, struktur,
mekanikejaan, diksi
serta nilai-nilai
pendidikan tembangCampursaridari
berbagai media
dengan jujur
dan bertanggung jawab
b. Siswa
melalukan refleksi
terkait pembelajaran yang baru berlangsung dengan
membuat catatan penguasaan materi dengan jujur dan tanggung jawab
c. Siswa mengerjakan evaluasi formatif
berkaitan menangkap isi dan nilai-nilai pendidikan tembang Campursari.
d. Siswa saling bertukar pekerjaan dan
mengoreksi pekerjaan serta memberikan umpan balik hasil evaluasi.
e. Siswa menerima tugas membuat analisi isi
dan nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalm tembamg Campursari untuk dikumpul
pada pertemuan berikutnya. 15 menit
Lembar Observasi Sikap Spiritual
No. SikapNilai
Indikator Butir
Pertanyaan 1
Menghargai dan
mensyukuri keberadaan
bahasa Jawa sebagai
anugerah Tuhan
YangMaha Esa sebagai sarana
memahami informasi lisan
dan tulis. Menggunakan
bahasa Jawa
dengan baik dan benar dalam memahami isi, struktur, mekanik
ejaan, diksi serta nilai-nilai pendidikan
tembang campursaribaik lisan maupun
tulisan Menggunakan kata, istilah, atau
ungkapan bahasa Jawa dalam mengekspresikan isi, struktur,
mekanik ejaan, diksi serta nilai- nilai
pendidikantembang campursaribaik lisan maupun
tulis.
2. Penilaian Sikap
1Penilaian kompetensi sikap melalui Observasi
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk instrumen : Lembar Observasi
c. Kisi-kisi
Lembar Observasi Sikap Spiritual
No. Sikap
Nilai Indikator
Butir Pertanyaan
1 Jujur
Menunjukkan perilaku tidak berbohong pada kegiatan mengartikan kata sulit,
menemukan pesan, menyusun pesan
Berperilaku selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan, baik
terhadap diri dan pihak lain.
2 Disiplin
Berperilaku selalu menyelesaikan tugas sesuai dengan waktu yang dialokasikan
dalam pembelajaran
Berprilaku tidak mengganggu siswa atau
kelompok lain dalam pembelajaran
3 Tanggung
jawab Berperilaku selalu melaksanakan tugas
dan kewajibannya dengan baik pada kegiatan
pembelajaran tembang
campursari Berperilaku yang menunjukkan sifat
halus dan baik dari sudut pandang bahasa maupun tata perilakunya ke
semua orang.
4. proaktif