pemberian sangsi pada guru. Angka kredit PK GURU diberikan oleh penilai; sedangkan angka kredit PKB diberikan oleh koordinator PKB tingkat sekolah
dengan mengacu kepada pedoman pemberian angka kredit untuk PKB. Tahap 9: Di akhir tahun, semua guru dan koordinator PKB tingkat sekolah melakukan
refleksi apakah kegiatan PKB yang diikutinya benar-benar bermanfaat dalam meningkatkan kompetensinya maupun kemampuan lain untuk menghasilkan
karya ilmiah danatau karya inovatif Format-3.
B. SKENARIO PEMBELAJARAN
1. Berfikir Reflektif 15 menit
Sebelum Anda melakukan kegiatan lebih lanjut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
a. Apakah PKB itu penting? Mengapa? b. Apa manfaat PKB bagi sekolah Anda?
c. Apa yang terjadi seandainya tidak ada program PKB?
2. Diskusi Kelompok 40 menit
Anda membuat kelompok 2-3 orang. Anda dipersilakan untuk membuka Buku 1: Pedoman Pengelolaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Diskusikan dalam
kelompok untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: a. Apa yang harus diperhatikan agar PKB dapat mendukung kebutuhan guru untuk
meningkatkan keprofesionalan? b. Apa saja yang menjadi komponen PKB?
c. Bagaimana prinsip pelaksanaan PKB? d. Bagaimana guru melaksanakan PKB?
3. Presentasi 40 menit
Setelah Anda berdiskusi, presentasikan hasilnya dihadapan kelompok lain.
4. Studi Kasus 40 menit
Berdasarkan hasil studi kasus pada materi sebelumnya hasil penilaian kinerja pa Budi, S.Pd, Anda diminta untuk merancang PKB Guru.
Catatan: Untuk pelaksanaan On, Anda harus merancang PKB guru secara lengkap, merujuk
pada Lampiran Buku 1 Pedoman PKB Guru halaman 56-68
Format Perencanaan PKB Nama Guru
: …………………………………………………………. Koordinator PKB
: …………………………………………………………..
Strategi Pembimbingan Materi PKB Guru 26
No Kompetensi
Nilai Jenis PKB yg akan
diikuti Nama dan tempat
kegiatan PKB dilaksanakan
Persetujuan Kepala
Sekolah paraf
PK Guru Formatif
Target Kemajuan Peng.
Diri Karya
Ilmiah Karya
Inovatif
1
2 3
4 5
6 7
8 9
10 11
12 13
Dst.
Strategi Pembimbingan Materi PKB Guru 27
RENCANA FINAL KEGIATAN PKB TINGKAT SEKOLAH Diisi oleh Koordinator PKB tingkat sekolah
Nama Sekolah: Nomor Standar Sekolah:
Kecamatan: KabupatenKota:
Provinsi: Tahun Ajaran:
Tanggal:
Nama guru Nama
Koordinator PKB
1 Rencana kegiatan PKB
2 Kebutuhan yang
belum dapat dipenuhi
diajukandi- koordinasi
kan oleh Dinas Pddk untuk
dipertim- bangkan
1.a dilakukan oleh
guru sendiri 1.b
dilakukan dengan guru
lain di sekolah yang sama
1.c dilakukan
oleh sekolah 1.d
dilakukan di KKGMGMP
1.e dilakukan oleh pihak di luar
sekolahKKGMGMP 1.e.1
Kegiatan 1.e.2
Pelaksana PD
KL KN
PD KL
KN PD KL KN PD KL KN PD KL KN PD
KL KN
PD KL
KN
1 2
3 4
5 6
Nama dan tanda tangan KepSek
Nama dan tanda tangan Ketua Komite
Sekolah Nama dan tanda
tangan Koordinator PKB tingkat sekolah
Catatan: PD = Pengembangan Diri diarahkan ke pengembangan Kompetensi;
KL = Pengembangan Pengetahuan dan Keterampilan menghasilkan Karya Ilmiah; KN = Pengembangan Pengetahuan dan Keterampilan menghasilkan Karya Innovatif
Strategi Pembimbingan Materi PKB Guru 28
5. Simulasi 40 menit
