Saat pelaksanaan responsi, mahasiswa memberikan penyuluhan sesuai tema leafletposter yang sudah dibuat sebelumnya. Sasaran penyuluhan ditentukan waktu
responsi dan menyesuaikan tema. Sasaran penyuluhan berdasarkan besaran dapat berupa kelompok kecil, kelompok besar ataupun perorangan. Sedangkan berdasarkan
umur dapat untuk anak anak, remaja, dewasa ataupun lansia, kemudian berdasarkan jenis kelamin.
ASSESSEMENT OF COMMUNICATION SKILL ACTIVITY COMMUNITY HEALTH EDUCATION COACHING
Topic
: Date
: Hour :
Name student number :
No DESCRIPTION
1 2
3 OPENING
1. Greeting,islamic and introducting self
2.
Opening sentences : -
Interesting and introductory materials
WHILST PRESENTATION MATERIALS
3.
Content is understandable
4. Materials are complete
INTERACTION 5.
Verbal language: Articulationpronunciation
6. Non verbal language eye contact,smiling and relax body
language are relevant Closing
7 Discussiongive opportunity to audience to ask questions
8
Chek or clarification
9
Closing: summarizing and reiteration
10
Thanking
11
Time range 7-10minutes TOTAL
COMMENTS AND SUGGESTIONS : 0 = tidak dilakukan
1 = dilakukan tetapi tidak cukup baik 2 = dilakukan dengan cukup baik
3= dilakukan dengan sempurna Notes: tick
√on the appropriate space Nilai = TOTAL SKOR x 100 =
30 Ket: Lembar putih untuk penguji
EDUKASI Salah satu cara yang digunakan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat
adalah dengan metode promosi atau pendidikan edukasi kesehatan. Edukasi kesehatan tidak terlepas dari kegiatan atau usaha menyampaikan pesan kesehatan kepada
masyarakat, kelompok dan individu sehingga dapat memperoleh pengetahuan tentang kesehatan yang lebih baik. Inti dari kegiatan edukasipenyuluhan adalah untuk
memberdayakan orang, kelompok atau masyarakat. Memberdayakan berarti memberi daya kepada yang tidak berdaya dan atau mengembangkan daya yang sudah dimiliki
menjadi sesuatu yang lebih bermanfaat bagi yang bersangkutan Ada beberapa metode edukasi kesehatan yaitu metode perorangan, metode
kelompok, dan metode massa. Metode perorangan meliputi bimbingan penyuluhanedukasi, wawancara, konseling . Metode kelompok meliputi: kelompok besar
ceramah dan seminar dan kelompok kecil diskusi kelompok, curah pendapat, konseling kelompok, simulasi. Sedangkan metode massa meliputi: ceramah umum, berbincang-
bincang, simulasi, tulisan di majalah, koran, dan pemasangan billboard. Dalam pelaksanaan kegiatan penyuluhan tersebut, dapat dipilih cara atau metode
komunikasi dan alat bantu yang digunakan dengan ketentuan: Sesuai dengan keadaan sasaran, cukup dalam kuantitas dan kualitas, tepat mengenai sasaran dan tepat pada
waktunya, amanat harus mudah diterima dan dimengerti, murah biayanya. Sedangkan metoda komunikasi penyuluhan dapat dilakukan secara perorangan, kelompok atau
massa. Karakteristik adalah suatu sifat yang harus dimiliki oleh penyuluh dalam
melaksanakan tugas, tanggung jawab, hak dan wewengannya. Ada beberapa karakteristik yang harus dimiliki oleh seorang penyuluh diantaranya yaitu:
1. Sehat mental dan fisik
2. Stabil dalam tingka laku dan tindakan
3. Percaya pada diri sendiri
4. Efektif , integritas, mandiri dan mempunyai kemampuan intelektul yang tinggi
5. Kreatif, pandai mengatasi permasalahan, terampil dam berhubungan dengan
masyarakat, dan bisa menerima kritik dari orang lain 6.
Menghormati orang lain, pandai memberikan pengetahuan kepada orang lain, pandai melakukan teknik dan prinsip perubahan, matang secara psikologis
7. Melaksanakan dan memenuhi kode etik educator dan memiliki kompetensi yang
sesuai.
