79
No. Butir Penilaian
Jumlah Skor Rata-rata
Kriteria
kamus saku sangat jelas dan mudah dibaca.
Baik 11.
Gambar yang terdapat pada kamus saku menarik dan jelas
23 4,6
Sangat Baik
12. Belajar unggah-ungguh basa
Jawa menggunakan kamus saku bisa dilakukan di mana
saja tempatnya. 23
4,6 Sangat
Baik
13. Kamus saku memotivasi saya
untuk belajar unggah-ungguh basa jawa
23 4,6
Sangat Baik
14. Kamus saku dapat saya
gunakan sendiri maupun bersama teman-teman
25 5,0
Sangat Baik
Rata-rata 328
4,7 Sangat
Baik
Berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil, dapat diketahui bahwa kamus saku unggah-ungguh basa Jawa termasuk dalam kategori “ Sangat Baik” dengan nilai rata-
rata 4,7. Pada uji coba kelompok kecil siswa juga diberikan tugas untuk membuat percakapan antara anak dengan orang tua. Kemudian beberapa siswa maju untuk
mempraktekkanya. Hasil dari uji coba kelompok kecil antusias siswa mulai terlihat dalam belajar unggah-ungguh basa Jawa. Keadaan itu terlihat ketika siswa bermain
peran. Siswa juga sudah paham beberapa leksikon yang ada di dalam kamus.
7. Revisi Terhadap Produk Operasional
Berdasarkan uji coba kelompok kecil didapatkan data bahwa penilaian siswa terhadap media kamus unggah-ungguh basa Jawa menunjukkan kategori “sangat
baik.” Pada uji coba kedua peneliti tidak menemukan masalah yang berarti sehingga
80
tidak memerlukan revisi. Beberapa siswa malahan tertarik dengan media kamus saku dengan meminta untuk diboleh dibawa pulang.
8. Uji Coba Kelompok Besar
Uji coba kelompok besar merupakan uji coba terkahir yang dilakukan dalam penelitian ini. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 3 Oktober 2014. Uji
pelaksanaan ini melibatkan seluruh siswa kelas IV A dengan jumlah siswa 23 siswa. Seperti uji lapangan sebelumnya, siswa diminta menggunakan media dan
memberikan penilaiannya terhadap media. Karena jumlah media yang terbatas, maka dibentuk kelompok kecil, setiap kelompok berisi 4 siswa. Adapun hasil uji coba
kelompok besar dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 20. Hasil uji coba kelompok besar No.
Butir Penilaian Jumlah Skor
Rata-rata Kriteria
1. Rangkuman materi membantu
saya memahami
unggah- ungguh basa Jawa
110 4,8
Sangat Baik
2. Contoh-contoh
penggunaan kalimat
membantu pemahaman
saya menggunakan unggah-ungguh
basa Jawa 102
4,4 Sangat
Baik
3. Membantu saya menghafal
leksikon ngoko, krama, dan krama inggil
109 4,7
Sangat Baik
4. Kamus saku membantu saya
belajar menggunakan unggah- ungguh basa ketika berbicara
di lingkungan. 106
4,6 Sangat
Baik
5. Bahasa yang digunakan mudah
dipahami 107
4,6 Sangat
Baik 6.
Kamus saku aman untuk saya jadi tidak berbahaya
112 4,9
Sangat Baik
7. Kamus saku memiliki bentuk
111 4,8
Sangat
81
No. Butir Penilaian
Jumlah Skor Rata-rata
Kriteria
yang bagus dan menarik Baik
8. Kamus saku mudah dibawa
kemana-mana 113
4,9 Sangat
Baik 9.
Warna yang digunakan pada 112
4,9 Sangat
Kamus saku bagus dan menarik
Baik 10.
Tulisan yang terdapat pada kamus saku sangat jelah dan
mudah dibaca. 107
4,6 Sangat
Baik 11.
Gambar yang terdapat pada kamus saku menarik dan jelas
109 4,7
Sangat Baik
12. Belajar unggah-ungguh basa
Jawa menggunakan kamus saku bisa dilakukan di mana
saja tempatnya. 105
4,6 Sangat
Baik
13. Kamus saku memotivasi saya
untuk belajar unggah-ungguh basa jawa
109 4,7
Sangat Baik
14. Kamus saku dapat saya
gunakan sendiri maupun bersama teman-teman
108 4,7
Sangat Baik
Rata-rata 1520
4,7 Sangat
Baik
Pada uji coba ini, dilakukan penelitian pre tes dan pos tes hasil belajar. Tujuan adalah hanya untuk mengetahui perubahan nilai rata-rata ketrampilan menggunakan
unggah-ungguh basa Jawa kelas IV sebelum dan sesudah menggunakan media kamus saku. Instrumen penilaian yang digunakan adalah soal yang terdapat pada media
pembelajaran.
Tabel 21. Hasil Pre test dan Post test
No. Nama
Pre Test Post Test
1. EZ
6 8
2. FS
8 10
82
No. Nama
Pre Test Post Test
3. TH
7 8
4. FWP
7 9
5. INH
8 10
6. AHP
5 7
7. FF
7 9
8. MAP
7 10
9. R
8 10
10. WW
5 8
11. ASAP
4 6
12. OB
4 7
13. Y
5 7
14. AGW
5 6
15. SA
7 8
16. AQP
6 8
17. CAK
7 9
18. I
4 8
19. Y
6 7
20. INF
8 9
21. JSS
9 10
22. FS
4 7
23. V
6 8
Rata-rata 6,2
8,2 Terendah
4 6
Tertinggi 9
10 Kenaikan
2
Berdasarkan tabel di atas, terlihat kenaikan nilai rata-rata kelas sebesar 2. Kenaikan tersebut menunjukkan bahwa hasil belajar siswa setelah menggunakan
media kamus saku mengalami kenaikan yang cukup signifikan sehingga memberikan pengaruh yang baik terhadap unggah-ungguh basa Jawa bagi siswa kelas IV.
83
9. Revisi akhir
