1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Manfaat Dan Kegunaan Penelitian

1.4 Tujuan Penelitian

Mencermati rumusan masalah dan permasalahan tersebut, tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian melalui perbaikan pembelajaran ini adalah untuk mengetahui: 1.4.1 Peningkatan aktivitas belajar siswa dalam proses pembelajaran menggunakan Kooperatif Group Investigation GI pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah Waringinsari. 1.4.2 Peningkatan hasil belajar siswa melalui pembelajaran Kooperatif Group Investigation GI pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah Waringinsari. 1.4.3 Hubungan antara aktivitas belajar dengan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA di Kelas IV SD Muhammadiyah Waringinsari melalui penerapan pembelajaran Kooperatif Group Investigation GI.

1.5 Manfaat Dan Kegunaan Penelitian

Harapan penulis, agar penelitian ini bermanfaat antara lain: 1.5.1 Manfaat bagi peserta didik 1. Meningkatkan keterlibatan peserta didik secara aktif sebagai pusat belajar dalam proses pembelajaran, agar pengalaman belajar lebih bermakna. 2. Meningkatkan ketrampilan peserta didik berinteraksi secara aktif antara peserta didik – pendidik – sumber belajar. 3. Meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA. 4. Meningkatkan keterampilan sosial peserta didik dalam bertanya, berpendapat, bekerja sama, menghargai orang lain. 1.5.2 Manfaat bagi pendidik 1. Memberikan informasi mengenai alternatif model pembelajaran kooperatif Group Investigation GI yang dapat diterapkan pada mata pelajaran IPA di kelasnya. 2. Menambah pengetahuan dan keterampilan menggunakan model pembelajaran kooperatif antara lain Group Investigation GI dalam pembelajaran di kelasnya. 3. Meningkatkan profesionalisme pendidik. 4. Menambah rasa percaya diri bagi pendidik. 1.5.3 Manfaat bagi sekolahinstitusi 1. Mencipatakan sekolah yang kondusif dan inovatif dalam pengetahuan dan ketrampilan khususnya pada mata pelajaran IPA. 2. Meningkatkan kualitas hasil belajar pada mata pelajaran IPA di SD Muhammadiyah Waringinsari - Kecamatan Sukoharjo - Kabupaten Pringsewu. 3. Mengevaluasi kekurangan sarana dan prasarana yang dibutuhkan, terutama pada mata pelajaran IPA. Menuju sekolah dengan paradigma baru yang berbasis PAIKEM Pembelajaran Partisipatif Aktif Inovatif Kreatif Efektif Menyenangkan

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi SMA SIT Fajar Hidayah Kotawisata-Cibubur: penelitian tindakan di SMA Fajar Hidayah pada kelas X

0 6 75

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 PRINGSEWU BARAT KECAMATAN PRINGSEWU KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 9 47

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN METODE EKSPERIMEN SISWA KELAS V Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Dengan Metode Eksperimen Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 2 Wanglu, T

0 3 14

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN METODE EKSPERIMEN SISWA KELAS V Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Dengan Metode Eksperimen Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 2 Wanglu, Tru

0 3 14

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Group Investigation Pada Siswa Kelas IV SDN Mojoluhur Tahun Pelajaran 20

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Group Investigation Pada Siswa Kelas IV SDN Mojoluhur Tahun Pelajaran 20

0 1 13

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI METODE DEMONSTRASI Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Belajar Ilmu engetahuan Alam Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Muhammadiyah Sambon.

0 0 14

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Belajar Ilmu engetahuan Alam Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Muhammadiyah Sambon.

0 1 4

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU BAHAN BANGUNAN.

0 1 42