RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD
Kelas Semester : II 2
Tema : 6. Air, Bumi dan Matahari
SubtemaPembelajaran : 4. Alam Sekitar Kita 3
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 5 x 35 Menit
A. KompetensiInti KI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 3. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 4. Memenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Bahasa Indonesia
1.1 Menerimakeagungan Tuhan YME atas keberadaan keluarga serta penciptaan hewan dantumbuhan
2.5 Memilikirasa percaya diri dan tanggung jawab terhadap keberadaan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan atau bahasa
daerah. 3.1Mengenal teks laporan tentang alam sekitar, hewan dan tumbuhan serta jumlahnya
dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.1 Mengamati dan mencoba menyajikan teks laporan sederhana tentang alam sekitar, hewan dan tumbuhan serta jumlahnya secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Indikator :
3.1.1 Mengidentifikasi teks laporan sederhana tentang alam sekitar. 4.1.1 Menulis hasil laporan sederhana tentang pengamatan alam sekitar.
SBdP 1.1. Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda
kekuasaanTuhan
2.2Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni.
3.1 Mengenal bahan dan alat serta tekniknya dalam membuat karya seni. 4.1Menggambar ekspresi dengan mengolah garis warna, bentuk, dantekstur berdasarkan
hasil pengamatan di lingkungan sekitar
Indikator: 3.1.1 Menetukan bahan dan alat dalam membuat karya seni.
4.1.4 Menggambar ekspresi dengan mengolah bentuk dan teksturya relief dari bahan
lingkungan sekitaryang dipilih
MATEMATIKA
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.2 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika, yang terbentuk melalui
pengalaman belajar 3,6
Mengetahui satuan panjang dan berat benda, jarak suatu tempat baik tidak baku maupun yang baku dan menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekitar.
3.10 Menentukan nilai terkecil dan terbesar dari hasil pengukuran, panjang atau berat yang disajikan dalam bentuk tabel sederhana
4.5 Memecahkan masalah nyata secara efektif yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang, berat benda dan uang selanjnya
memeriksa kebenaran jawabnya
4.11 Membuat tabel sederhana hasil pengukuran panjang atau berat. Indikator
3.6.4 Mengukur berat beberapa benda dengan menggunakan satuan baku ons dan kg. 3.10.2 Mengurutkan hasil pengukuran berat benda-benda dari nilai yang terkecil ke
terbesar.
4.5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda. 3.10.2 Mengurutkan hasil pengukuran panjang benda-benda dari nilai terkecil ke terbesar.
4.11.2 Membuat tabel sederhana hasil pengukuran berat.
C. TujuanPembelajaran
