Nurul Fitriyah, 2015 PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMITMEN GURU DALAM
MENERAPKAN ISO 9001:2008 DI SMK NEGERI SE-KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
responden uji coba sebanyak 27 responden dari 205 responden. Adapun SMK yang dipilih sebagai tempat pengujian instrumen adalah
SMK Negeri 3 Bandung dan SMK Negeri 4 Bandung.
a. Pengujian Validitas
Validitas atau keshahihan menunjukkan suatu instrumen alat pengukur mengukur apa yang harus diukur. Sugiyomo 2013, hlm.
173 mengemukkan bahwa: Instrumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk
mendapatkan data mengukur itu valid. Valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa
yang seharusnya diukur.
Untuk mengetahui instrumen penelitian ini dapat digunakan atau tidak maka dilakukan uji validitas pada setiap item pertanyaan
dalam instrumen. Rumus yang digunakan dalam pengujian validitas instrumen penelitian ini adalah rumus
Pearson Product Moment
, yaitu sebagai berikut :
Riduwan dan Sunarto, 2013, hlm. 80 Keterangan :
= Koefisien korelasi = Jumlah responden
= Jumlah perkalian X dan Y = Jumlah skor tiap butir
= Jumlah skor total = Jumlah skor-skor X yang dikuadratkan
= Jumlah skor-skor Y yang dikuadratkan
Nurul Fitriyah, 2015 PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMITMEN GURU DALAM
MENERAPKAN ISO 9001:2008 DI SMK NEGERI SE-KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Uji validitas ini dilakukan pada setiap item pernyataan. Hasil koefisien korelasi tersebut selanjutnya diuji signifikasi koefisien
korelasinya dengan menggunakan rumus sebagai berikut:
Keterangan: t = Nilai
r = Koefisien korelasi hasil n = Jumlah responden
Hasil dari nilai dikonsultasikan dengan Distribusi
tabel t untuk = 0,05 dan dk = 27 – 2 = 25, dengan uji satu
pihak, maka diperoleh = 2,060.
Kaidah keputusan: Jika berarti valid dan
berarti tidak valid Uji validitas dilakukan sekaligus dengan uji reliabilitas
instrumen. Pengujian ini dilakukan kepada 27 guru sebagai responden di SMK Negeri 3 Bandung dan SMK Negeri 4 Bandung,
dengan jumlah item variabel X sebanyak 31 butir dan variabel Y sebanyak 24 butir. Adapun hasil uji validitas untuk variabel X dan
Y, sebagai berikut:
Tabel 3.7 Rekapitulasi Hasil Uji Validitas Variabel X
No. Item
T hitung T tabel
Keterangan Keputusan
1 3,4285
2,060 Valid
Diambil 2
3,1039 2,060
Valid Diambil
3 1,9445
2,060 Tidak Valid
Direvisi
Nurul Fitriyah, 2015 PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMITMEN GURU DALAM
MENERAPKAN ISO 9001:2008 DI SMK NEGERI SE-KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
4 8,4348
2,060 Valid
Diambil 5
3,9497 2,060
Valid Diambil
6 2,2425
2,060 Valid
Diambil 7
3,6099 2,060
Valid Diambil
8 3,1334
2,060 Valid
Diambil 9
4,982 2,060
Valid Diambil
10 4,1465
2,060 Valid
Diambil 11
7,2682 2,060
Valid Diambil
12 2,6833
2,060 Valid
Diambil 13
2,8258 2,060
Valid Diambil
14 5,7568
2,060 Valid
Diambil 15
2,703 2,060
Valid Diambil
16 2,6842
2,060 Valid
Diambil 17
-0,005 2,060
Tidak Valid Dibuang
18 2,6087
2,060 Valid
Diambil 19
5,199 2,060
Valid Diambil
20 2,8365
2,060 Valid
Diambil 21
3,7229 2,060
Valid Diambil
22 3,0714
2,060 Valid
Diambil 23
5,0845 2,060
Valid Diambil
24 6,0472
2,060 Valid
Diambil 25
7,1945 2,060
Valid Diambil
26 4,8429
2,060 Valid
Diambil 27
7,384 2,060
Valid Diambil
28 4,1381
2,060 Valid
Diambil 29
2,3403 2,060
Valid Diambil
30 4,111
2,060 Valid
Diambil 31
6,3326 2,060
Valid Diambil
Nurul Fitriyah, 2015 PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMITMEN GURU DALAM
MENERAPKAN ISO 9001:2008 DI SMK NEGERI SE-KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Setelah dilakukan uji validitas terhadap angket X, dapat disimpulkan bahwa dari 31 item yang disajikan, sebanyak 29 item
dinyatakan valid dan 2 item dinyatakan tidak valid. Item-item yang dinyatakan tidak valid peneliti memutuskan untuk item 3 direvis,
sedangkan item 17 dibuang karena sudah terwakili oleh item lainnya, sehingga jumlah item untuk engket variabel X
Komunikasi Kepala Sekolah berjumlah 30.
Tabel 3.8 Rekapitulasi Hasil Uji Validitas Variabel Y
No. Item
T hitung T tabel
Keterangan Keputusan
1 2,3740
2,060 Valid
Diambil 2
3,7181 2,060
Valid Diambil
3 4,3860
2,060 Valid
Diambil 4
3,8781 2,060
Valid Diambil
5 3,5630
2,060 Valid
Diambil 6
3,2171 2,060
Valid Diambil
7 5,6205
2,060 Valid
Diambil 8
4,9436 2,060
Valid Diambil
9 6,3625
2,060 Valid
Diambil 10
5,6826 2,060
Valid Diambil
11 4,0573
2,060 Valid
Diambil 12
1,1462 2,060
Tidak Valid Direvisi
13 0,6830
2,060 Tidak Valid
Dibuang 14
3,1499 2,060
Valid Diambil
15 3,4596
2,060 Valid
Diambil 16
4,8406 2,060
Valid Diambil
17 3,7241
2,060 Valid
Diambil 18
3,7241 2,060
Valid Diambil
Nurul Fitriyah, 2015 PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMITMEN GURU DALAM
MENERAPKAN ISO 9001:2008 DI SMK NEGERI SE-KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
19 3,8086
2,060 Valid
Diambil 20
1,7610 2,060
Tidak Valid Diambil
21 5,2796
2,060 Valid
Diambil 22
3,8239 2,060
Valid Diambil
23 1,9973
2,060 Tidak Valid
Direvisi 24
2,8703 2,060
Valid Diambil
Setelah dilakukan uji validitas terhadap angket variabel Y, dapat disimpulkan bahwa 24 item yang diujikan, sebanyak 20 item
dinyatakan valis dan 4 item dinyatakan tidak valid. Item-item yang tidak valid, peneliti memutuskan untuk item 13 dibuang karena
sudah terwakili oleh item lainnya, sedangkan untuk item 12, 20, dan 23 peneliti memutuskan untuk merevisi agar dapat mengukur
secara lebih rinci indikator tersebut, sehingga jumlah item untuk angket variabel Y Komitmen Guru berjumlah 23.
b. Pengujian Reliabilitas
