Partisipasi Siswa dalam Proses Pembelajaran

Tabel 1 Kinerja Guru dalam Pembelajaran Siklus I dan II Kinerja guru dalam kegiatan pembelajaran siklus I putaran 1, siklus I putaran II siklus II putaran 1 dan siklus II putaran 2 berdasarkan hasil pengamatan, dipaparkan dalam gambar grafik berikut. Gambar 1 Kinerja Guru dalam Pembelajaran siklus I putaran 1, siklus I putaran 2 siklus II putaran 1 dan siklus II putaran

2. Partisipasi Siswa dalam Proses Pembelajaran

Berdasarkan hasil observasi, menunjukkan bahwa siswa aktif selama proses pembelajaran siklus I putaran 1, siklus I putaran II siklus II putaran 1 dan siklus II putaran 2. No Kinerja Guru Nilai Kategori 1 Siklus I Putaran 1 8,17 Baik 2 Siklus I Putaran 2 8,42 Baik 3 Siklus II Putaran 1 9,08 Sangat Baik 4 Siklus II Putaran 2 9,50 Sangat Baik a. Kesiapan siswa dalam menyiapkan alat pelajaran sebelum pembelajaran dan respon terhadap apersepsi guru meningkat semakin baik. Dalam upaya meningkatkan kesiapan siswa, guru melakukan pendekatan personal misalnya dengan cara berkeliling ke meja-meja siswa dan memotivasi serta mengarahkan siswa agar fokus mengikuti pembelajaran. b. Perhatian siswa terhadap penjelasan guru mengenai pokok bahasan yang sedang disajikan, meningkat semakin baik, siswa semakin fokus untuk mendengarkan penjelasan guru. c. Siswa semakin aktif dalam berdiskusi dan bekerjasama dalam kelompok pada saat mengikuti kegiatan pembelajaran dari siklus I putaran 1, siklus I putaran II siklus II putaran 1 dan siklus II putaran 2. Siswa secara bertahap menjadi semakin menyadari pentingnya kerjasama dalam belajar kelompok sehingga siswa yang tadinya kurang aktif menjadi lebih aktif. d. Berdasarkan hasil pengamatan pada lembar pedoman pengamatan, skor keaktifan siswa pada kegiatan pembelajaran siklus I putaran 1 adalah 7,0 baik, siklus I putaran 2 adalah 8,0 baik, siklus II putaran 1 adalah 8,60 dan siklus II putaran 2 adalah 9,20 sangat baik. Keaktifan siswa selama pembelajaran sebagaimana dipaparkan dalam tabel berikut. Tabel 2. Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Siklus I dan Siklus II No Keaktifan Siswa Nilai Kategori 1 Siklus I putaran 1 7,00 Cukup 2 Siklus I putaran 2 8,00 Baik 3 Siklus II putaran 1 8,60 Sangat Baik 4 Siklus II putaran 2 9,20 Sangat Baik Keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran siklus I putaran 1, siklus I putaran 2, siklus II putaran 1 dan siklus II putaran 2 berdasarkan hasil pengamatan, dipaparkan dalam gambar berikut. Gambar 2 Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran siklus I putaran 1, siklus I putaran 2 siklus II putaran 1 dan siklus II putaran 2

3. Pencapaian Hasil Belajar

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN LARI CEPAT DENGAN MODEL PEMBELAJARAN POLA BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SUKARAME BANDAR LAMPUNG

5 31 53

Meningkatkan Hasil Belajar PKn Materi Kebebasan Berorganisasi Melalui Metode Card Sort pada Siswa Kelas V SDN 2 Kopang Tahun Pelajaran 20162017

0 0 13

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Keaktifan Siswa pada Mata Pelajaran IPS melalui Metode Sosiodrama dan Media Gambar Komik pada Siswa Kelas I SD Negeri 45 Pulau Karam Kecamatan Koto XI Tarusan Tahun Pelajaran 2012/2013

0 0 8

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Metode Belajar Kelompok pada Mata Pelajaran IPS Kelas VI SD Negeri 35 Kampung Sawah Kecamatan Koto XI Tarusan Tahun Pelajaran 2013/2014

0 0 8

Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Membaca Menggunakan Alat Peraga Kartu Huruf Dengan Penerapan Tematik di Kelas I

0 0 5

BAB III METODE PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Metode Discovery Di SDN Mangunsari 05 Kec Sidomukti Salatiga Tahun 2013/2014

0 0 35

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Metode Discovery Di SDN Mangunsari 05 Kec Sidomukti Salatiga Tahun 2013/2014

0 0 24

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Metode Discovery Di SDN Mangunsari 05 Kec Sidomukti Salatiga Tahun 2013/2014

0 0 15

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Metode Discovery Di SDN Mangunsari 05 Kec Sidomukti Salatiga Tahun 2013/2014

0 0 66

DENGAN METODE BERMAIN ULARTANGGA DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

0 0 10