Risti Khoirunnisa, 2014 PEMAHAMAN MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR ANAK JALANAN USIA REMAJA PADA MATERI
BALOK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
E. Penjelasan Istilah dalam Judul
1. Pemahaman Matematis
Pemahaman matematis adalah pemahaman seseorang terhadap suatu
konsep Matematika
sehingga mampu
menyelesaikan permasalahan
Matematika sederhana
maupun permasalahan
Matematika yang tidak sederhana.Indikator pemahaman matematis menurut NCTM Herdian, 2010:
1. mendefinisikan konsep secara verbal dan tulisan;
2. mengidentifikasi dan membuat contoh dan bukan contoh;
3. menggunakan model, diagram dan simbol-simbol untuk
merepresentasikan suatu konsep; 4.
mengubah suatu bentuk representasi ke bentuk lainnya; 5.
mengenal berbagai makna dan interpretasi konsep; 6.
mengidentifikasi sifat-sifat suatu konsep dan mengenal syarat yang menentukan suatu konsep;
7. membandingkan dan membedakan konsep-konsep.
2. Motivasi Belajar
Motivasi belajar adalah dorongan dari dalam diri seseorang atau lingkungan untuk belajar guna mencapai cita-cita yang diinginkan.
Indikator motivasi belajar menurut Huda 2012 : 1.
tekun menghadapi tugas. 2.
pantang menyerah dalam menghadapi kesulitan. 3.
tidak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi. 4.
ingin mendalami bahan atau bidang pengetahuan yang diberikan.
5. selalu berusaha berprestasi sebaik mungkin.
6. menunjukkan minat terhadap macam-macam masalah.
7. senang dan rajin belajar, penuh semangat, cepat bosan
dengan tugas-tugas
rutin, dapat
mempertahankan pendapatnya.
8. mengejar tujuan-tujuan jangka panjang.
3. Anak Jalanan
Anak jalanan adalah seseorang yang setiap harinya berada di jalanan, baik seseorang yang benar-benar tinggal di jalanan maupun
Risti Khoirunnisa, 2014 PEMAHAMAN MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR ANAK JALANAN USIA REMAJA PADA MATERI
BALOK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
seseorang yang hanya berkeliaran di jalanan untuk mencari nafkah seperti pengamen.
4. Remaja
Remaja adalah masa perkembangan seseorang dari masa kanak- kanak menuju masa dewasa. Rentang usia remaja adalah 12 tahun
sampai dengan 21 tahun. Remaja dibagi menjadi 3 periode, yaitu remaja awal, remaja pertengahan, dan remaja akhir.
5. Pembelajaran dengan MediaKerajinan Tangan
Pembelajaran adalah proses interaksi antara pendidik dan peserta didik dalam mempelajari suatu bidang tertentu.Pembelajaran dengan
media adalah interaksi yang dilakukan antara pendidik dan peserta didik dalam mempelajari suatu bidang tertentu dengan bantuan
perantara yang dipakai oleh pendidik sehingga gagasannya sampai pada penerima.Kerajinan tangan adalah suatu karya yang dibuat dan
diolah sehingga memiliki tampilan yang lebih menarik dan nilai manfaat yang tinggi dalam kehidupan sehari-hari.
Jadi, pembelajaran dengan media kerajinan tangan adalah interaksi yang dilakukan antara pendidik dan peserta didik dalam mempelajari
suatu bidang tertentu dengan bantuan perantara kerajinan tangan yang dipakai oleh pendidik sehingga gagasannya sampai pada penerima.
6. Rumah Singgah
Rumah singgah adalah rumah yang disediakan khusus untuk anak jalanan sebagai tempat tinggal dan tempat mendapatkan pendidikan
guna memperbaiki masa depan mereka.
Risti Khoirunnisa, 2014 PEMAHAMAN MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR ANAK JALANAN USIA REMAJA PADA MATERI
BALOK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
