PENDAHULUAN NASKAH PUBLIKASI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Sintesa Pada Anak Kelompok B TK Jatirejo Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar Tahun 2012-2013.

data dan mempunyai waktu yang luas, selain itu di TK Jatirejo Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar belum pernah diadakan penelitian yang serupa dengan penelitian ini. Waktu pelaksanaan penelitian direncanakan pada semester genap tahun pelajaran 20122013. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok B TK Jatirejo Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 20122013 dengan jumlah 9 anak yang terdiri 5 anak perempuan dan 4 anak laki- laki. Alasan peneliti memilih anak kelompok B TK Jatirejo karena tingkat kemampuan membacanya masih sangat rendah kurang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas yaitu meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak melalui metode sintesa, yang dilakukan dengan bekerjasama antara peneliti, kepala sekolah, dan rekan-rekan guru TK Jatirejo Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar. Penelitian tindakan kelas PTK adalah penelitian tindakan action research yang dilakukan dengan tujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran dikelasnya. Arikunto,2007:57, sedangkan menurut Karwono 2011 PTK adalah suatu bentuk kajian yang bersifat reflektif oleh pelaku tindakan, untuk meningkatkan kemantapan rasional dari tindakan-tindakan yang dilakukan, serta memperbaiki dimana praktek-praktek pembelajaran dilaksanakan. Penelitian tindakan kelas dilakukan bersifat diskriptif kualitatif dan diskriptif kuantitatif sumber data primer penelitian perolehan dengan cara penelitian melakukan tindakan sedangkan anak yang menerima tindakan. Pengambilan data peneliti lakukan dengan melakukan observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi.

1. Metode pengamatan atau observasi

Metode observasi atau pengamatan adalah suatu metode pengumpulan data berdasarkan pengamatan langsung terhadap fenomena maupun gejala psikis dan psikologis dengan pencatatan langsung Suharsimi Arikunto, 2006:229. 2. Catatan lapangan Catatan menurut Moleong 2002:155 adalah pernyataan tentang semua peristiwa yang dialami yaitu yang didengar dan dilihat serta tidak boleh berisi penafsiran, hanya ccatatan sebagaimana adanya. 3. Dokumentasi Dokumentasi merupakan metode untuk memperoleh atau mengetahui sesuatu, bisa melalui buku, arsip yang berhubungan dengan yang diteliti. Dokumentasi yang