C. Teknik dan Alat Pengumpulan Data.
Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, catatan lapangan, kuesioner dan evaluasi setiap siklus.
1. Observasi pengamatan : Observasi dilakukan dengan melakukan pengamatan langsung terhadap seluruh
aktivitas siswa selama berlangsungnya proses pembelajaran. Observasi juga dilakukan terhadap guru yang mengajar dengan metode pembelajaran
kooperatif. Aktivitas siswa diobservasi setiap 10 menit sekali, sedangkan yang bertindak sebagai observer adalah anggota peneliti yang tidak tidak ditugaskan
mengajar. 2.
Wawancara. Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. Percakapan itu
dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara interviewer yang mengajukan pertanyaan dan terwawancara interviewee yang memberikan jawaban atas
pertanyaan itu Moleong, 2006: 186. Teknik wawancara dilakukan oleh penulis kepada guru mata pelajaran
matematika untuk mengetahui hal-hal yang berkenaan dengan pembelajaran matematika di SMP dan berkenaan dengan prestasi belajar siswa.
3. Angket Angket digunakan untuk menjaring data tentang informasi yang berkenaan
dengan kondisi guru, tugas serta peranannya; pandangannya terhadap pembelajaran matematika yang menjadi tanggung jawabnya; model
pembelajaran yang selama ini dilakukan; data tentang sarana dan prasarana
penunjang pembelajaran yang tersedia di SMP, seperti buku-buku sumber dan buku-buku penunjang, media belajar serta perpustakaan sekolah. Data yang
dikumpulkan dari penyebaran angket kepada siswa adalah berkenaan dengan persepsi siswa terhadap mata pelajaran matematika serta cara pembelajaran
yang selama ini telah dilakukan oleh guru. 4. Evaluasi.
Evaluasi dilakukan setelah proses pembelajaran dilakukan. Evaluasi yang dimaksudkan di sini adalah berbentuk tes, yaitu untuk melihat perkembangan
prestasi siswa dalam pembelajaran.
D. Analisa Data.
Data yang telah diluikumpulkan melalui berbagai alat pengumpul data, maka selanjutnya dilakukan pengolahan data dan analisis data rasional induktif
dan deduktif dengan menggunakan : 1.
Analisis data kualitatif, dilakukan untuk menganalisis data hasil pra-survey, juga data dari hasil wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.
2. Analisis data Kuantitatif, yang digunakan untuk menganalisis data tentang skor
hasil belajar siswa dan perbedaan hasil belajar dengan uji t sebelum menggunakan model kooperatif dan sesudah menggunakan model kooperatif,
dengan bantuan SPSS. Pengumpulan dan analisis data dilakukan selama proses penelitian
berlangsung tahap perencanaan, tahap pelaksanaan. Prosedur yang dilaksanakan dalam analisis data ini meliputi analisis data, refleksi dan tindakan. Selanjutnya
berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data dilakukan penarikan kesimpulan dengan menjawab pertanyaan penelitian, dan mensintesakan jawaban-jawaban
tersebut dalam suatu kesimpulan penelitian secara menyeluruh.
E. Langkah-langkah Penelitian