commit to user
BAB III METODE PENELITIAN
A. Setting Penelitian
Pendekatan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK dalam bahasa Inggris diartikan Classroom Action Research CAR yaitu penelitian
yang dilakukan oleh guru di kelas atau di sekolah tempat mengajar, dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan praktik dan proses dalam
pembelajaran Susilo, 2007: 16. Penelitian dilaksanakan di kelas V siswa Tuna Grahita SLB-C PBM Mojosongo Kota Surakarta pada pembelajaran mata pelajaran
matematika perkalian pada semester II tahun pelajaran 20082009. Dengan melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas sesuai dengan tempat
bertugas sehingga peneliti dapat melakukan penelitian sekaligus melaksanakan tugas sehari-hari sebagai guru tanpa harus mengganggu proses pembelajaran sesuai
dengan tugas pokok peneliti, bahkan penelitian ini merupakan hal yang sangat tepat dan menunjang proses kegiatan belajar mengajar. Hasil penelitian tindakan kelas
didokumentasikan melalui daftar nilai yang sewaktu-waktu dapat dibuka kembali dan dapat dijadikan sebagai bahan referensi teman-teman guru SLB-C PBM
Mojosongo sekaligus dapat dijadikan sebagai dasar penelitian selanjutnya.
B. Subjek Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini subyek penelitian adalah siswa kelas V Tuna Grahita SLB-C PBM Mojosongo Kota Surakarta berjumlah 4 siswa, yang terdiri
dari 2 siswa laki-laki dan 2 siswa perempuan. Ada beberapa cara pengambilan sempel penelitian yang dapat dilakukan. Cara pengambilan sampel dilakukan
sedemkian rupa sehingga diperoleh sampel contoh yang benar-benar dapat berfungsi sebagai contoh, atau dapat menggambarkan kepada populasi yang
sebenarnya. Karena dalam penelitian tindakan kelas ini populasinya berjumlah 4 siswa, maka seluruh populasi dijadikan sebagai sampel atau subyek penelitian,
28
28
commit to user
sehingga penelitian ini disebut penelitian pupulasi diambil dengan teknik purposive sample, yaitu pengambilan sampel didasarkan pada tujuan tertentu Suharsimi
Arikunto, 2006: 130.
C. Sumber Data
Kategori