3.3 Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu :
3.3.1 Teknik Observasi
Teknik observasi adalah pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian rachman, 1999 : 77. Teknik
observasi adalah kegiatan pengamatan, meliputi kegiatan pemusatan perhatian terhadap sesatu objek yang menggunakan seluruh alat indera yang dapat
dilakukan melalui indera pengelihatan, penciuman, pendengaran, peraba, dan pengecap Arikunto, 2006 : 229.
Menurut Bodgan dan Taylor dalam Sumaryanto, 2007 : 101 observasi diklasifikasikan atas pengamatan melalui cara berperan serta dan tidak berperan
serta. Pada pengamatan tanpa peran serta, pengamat hanya melakukan satu fungsi yaitu mengadakan pengamatan. Sedangkan pengamat berperan serta melakukan
dua peranan sekaligus, yaitu sebagai pengamat dan sekaligus menjadi anggota resmi dari kelompok yang diamati. Dalam hal tersebut, peneliti menggunakan
pengamatan tidak berperan serta karena hanya mengadakan pengamatan. Dalam observasi tersebut, peneliti melaksanakan observasi langsung, yaitu dengan cara
mengamati secara langsung kegiatan pembelajaran seni musik untuk memperoleh data mengenai strategi penggunaan metode dan media pembelajaran seni musik.
Untuk memudahkan dalam observasi, digunakan pedoman observasi. Berdasarkan pedoman observasi, diharapkan memperoleh data mengenai
lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar sekolah, keadaan proses belajar mengajar mata pelajaran seni musik yaitu mengenai aktivitas guru dan siswa
dalam kegiatan belajar mengajar dari awal pembelajaran, situasi kelas, dan akhir dari pembelajaran seni musik, kurikulum pembelajaran musik, sarana dan
prasarana yang tersedia dalam proses belajar mengajar seni musik, jenis media yang digunakan dalam pembelajaran seni musik, alat-alat yang digunakan dalam
proses pembelajaran musik, dan proses pelaksanaan strategi penggunaan metode dan media dalam pembelajaran musik.
Sebagai pemeran serta, peneliti perlu bergaul dalam segala segi dengan para subyeknya dan perlu memandang sama dengan dirinya dalam segala hal.
Dalam situasi pengamatan peneliti berperan serta dalam kegiatan dengan para subyeknya, namun hubungan demikian perlu diakhiri setelah peneliti mulai
menganilisis data dan berperan sebagai analisis. Observasi ini dilakukan pula untuk mengamati dan membuat catatan
deskriptif secara selektif terhadap latar belakang dan strategi pembelajaran drum pada junior kids secara klasikal di Gilang Ramadhan Studio Band GRSB
Semarang.
3.3.2 Teknik Wawancara