GRSB Semarang. Sarana penunjang yang cukup lengkap seperti yang dijabarkan diatas, tidak menutup kemungkinan seorang siswa membawa instrumen sendiri
pada saat berangkat kursus dan hanya alat yang ringan saja seperti gitar atau bass. Hal ini dikarenakan tidak semua siswa merasa cocok dengan alat yang telah
disediakan di Gilang Ramadhan Studio Band GRSB Semarang, dengan demikian pihak pengelola berusaha melengkapi alat-alat yang diinginkan
siswanya yang dimaksudkan agar siswa tidak direpotkan membawa alat dari rumah saat akan melaksanakan pembelajaran di Gilang Ramadhan Studio Band
GRSB Semarang.
4.1.7 Tujuan Pembelajaran Drum
Seluruh instruktur Gilang Ramadhan Studio Band GRSB mengajarkan siswanya dalam mempelajari drum tidak dilakukan secara instan namun
memerlukan waktu dan proses yang cukup panjang untuk bisa menguasai materi yang diajarkan. Menurut Iif Arvani A.29 tahun sebagai instruktur Gilang
Ramadhan Studio Band GRSB Semarang, tujuan yang diharapkan dalam pembelajaran drum yaitu membantu menyalurkan pengembangan bakat yang
dimiliki siswa dalam bermain drum. Dengan berbekal kemauan siswa untuk mempelajari drum, hasilnya akan sangat berbeda dibandingkan dengan siswa
dengan dasar kemauan orang tua yang ingin melihat anaknya bisa bermain drum. Karena dengan berbekal kemauan siswa sendiri tanpa ada paksaan dari luar dalam
hal ini adalah orang tua, proses belajar dan mengajar akan berjalan dengan cara yang menyenangkan dan siswa tidak merasa terbebani dengan materi, selain itu
target instruktur bisa tercapai sesuai dengan kurikulum yang ada di Gilang Ramadhan Studio Band GRSB Semarang yang salah satunya yaitu mengenalkan
siswa sedini mungkin pentingnya musik ritmis, mengolah rasa dalam bermain musik dan melatih mental siswa untuk dapat tampil dihadapan penonton, bahkan
hubungan antara siswa dengan instruktur akan lebih harmonis seperti kakak dan adiknya sendiri. Selain faktor tersebut, daya tangkap siswa yang berbeda juga
sangat berpengaruh terhadap materi yang diberikan, maka hasilnya akan berbeda pula. Dari perbedaan daya tangkap siswa yang berbeda tersebut akan terwujud
karakter dalam bermain drum yang berbeda dari masing-masing siswa dan diharapkan setiap siswa tersebut bisa menjadi pemain drum yang profesional yang
mempunyai karakteristik yang berbeda dari pemain drum yang lain. Menjadi seorang drummer yang profesional harus memiliki sifat yang
baik atau berkepribadian yang baik, karena hal itu yang menjadi kunci utama menjadi seorang pemain drum yang profesional, yang diharapkan dari profesional
yaitu tidak hanya memainkan irama lagu yang disukai diri sendiri saja melainkan bisa memainkan berbagai jenis irama lagu, tetapi harus tetap bisa membentuk
karakter tersendiri dan bisa menjadi diri sendiri dalam memainkan alat musik drum, tidak hanya sekedar meniru gaya permainan orang lain.
Siswa yang belajar drum di Gilang Ramadhan Studio Band GRSB Semarang akan mengalami perubahan setelah siswa mengikuti minimal tiga atau
empat kali pertemuan. Hal ini di buktikan dengan siswa bisa menyebutkan dan memainkan nama-nama beat yang sudah pernah diajarkan walaupun belum bisa
konstan, paling tidak siswa sudah bisa mengerti, memainkan dan menyebutkan
nama dengan benar dan juga siswa sudah bisa merasakan tempo lagu sekalipun lagu dengan tempo yang tidak sama.
Perubahan yang sangat jelas yang terjadi pada siswa setelah mengenal alat musik drum yaitu siswa akan lebih peka terhadap tempo atau ketukan, dapat
membedakan jenis beat baik dalam memainkan ataupun menyebutkannya. Hal ini berkaitan dengan tujuan pembelajaran drum pada junior kids, sehingga setelah
siswa dapat menguasai materi diharapkan siswa tersebut bisa naik level yang lebih tinggi tanpa kendala yang berarti karena siswa sudah mendapat bekal ritmis yang
kuat pada junior kids.
4.2 Strategi Pembelajaran Drum di Gilang Ramadhan Studio Band GRSB
