1. Home
  2. Bisnis

Variabel Peneltian Populasi, Sampel, dan Teknik Penarikan Sampel

3.2 Variabel Peneltian

Variabel merupakan objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Suharsimi Arikunto, 2010:160. Variabel penelitian merupakan segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut Sugiyono, 2012:38. Adapun variabel yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah: 1. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pelaksanaan olahraga goalball. 2. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah peningkatan ketrampilan motorik kasar.

3.3 Populasi, Sampel, dan Teknik Penarikan Sampel

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2012:80. Populasi adalah keseluruhan obyek penelitian Suharsimi arikunto, 2010:173. Pengertian diatas mengandung maksud bahwa populasi dalam penelitian ini adalah seluruh individu yang akan dijadikan subyek penelitian dan keseluruhan dari sifat individu itu harus memiliki satu sifat yang sama. Populasi dalam penelitian ini adalah anak tunanetra sekolah dasar di Sekolah Luar Biasa SLB Negeri Semarang yang terdiri dari 11 siswa tunanetra. Adapun populasi yang digunakan oleh peneliti mempunyai persamaan sebagai berikut: 1. Sama – sama anak penyandang tunanetra sekolah dasar di Sekolah Luar Biasa SLB Negeri Semarang. 2. Sama – sama menerima materi olahraga goalball dalam penelitian ini. Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populosi tersebut Sugiyono, 2012:81. Sampel merupakan sebagian atau wakil populasi yang di teliti Suharsimi Arikunto, 2010:174. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah anak tunanetra sekolah dasar di SLB Negeri Semarang sebanyak 11 siswa. Teknik penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Total Sampling, sebab menurut Suharsimi Arikunto 2002:120 bahwa untuk sekedar patokan maka apabila subjekya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi.

3.4 Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA BOLA TANGKUP UNTUK STIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNANETRA

5 85 165

EFEKTIVITAS PERMAINAN MODIFIKASI BOLA BASKET TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB NEGERI SEMARANG

0 41 78

PEMBELAJARAN PERMAINAN GOALBALL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOBILITAS ANAK TUNANETRA.

5 19 29

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENGHAFAL AL-QURAN PADA ANAK TUNANETRA DI SLB NEGERI A PAJAJARAN KOTA BANDUNG.

0 0 28

TINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN DI SLB NEGERI PEMBINA GIWANGAN UMBULHARJO YOGYAKARTA.

1 4 102

TINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNARUNGU DI SLB B KARNNAMANOHARA SLEMAN.

0 1 94

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL BAKIAK TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG - repository UPI S PLB 1106342 Title

0 0 3

Efektivitas Brain Gym Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Tunanetra Kelas V SLB YKAB Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 - UNS Institutional Repository

0 0 7

PENGARUH SENAM IRAMA PADA PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNANETRA KELAS V DI SLB A YKAB SURAKARTA TAHUN AJARAN 20172018

0 0 19

EFEKTIVITAS PERCEPTUAL MOTOR TRAINING TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK AUTIS

0 0 16