1. Home
  2. Lainnya

Pertanyaanpenelitian Tujuan ManfaatPenelitian Struktur Organisasi Skripsi

Meillyza Larassaty Nur Arimbi, 2013 Efektivitas Teknik Self Intruction Untuk Mereduksi Perilaku Komsumtif Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Upaya mengatasi permasalahan ini, peneliti menggunakan teknik self instruction sebagai salah satu treatment dalam mereduksi perilaku konsumtif peserta didik.Meichenbaum Dobson Dozois, 2001: 16 menjelaskan perubahan kognitif pada individu bisa diubah dengan menggunakan verbalisasi diri. Individu yang mengalami perilaku salah suai maladjustment adalah karena pikiran irasional yang diakibatkan kesalahan dalam melakukan verbalisasi diri self verbalization. Teknik yang biasa digunakan dengan menggunakan pola pernyataan verbalisasi diri adalah self instruction training.

C. Pertanyaanpenelitian

Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka pertanyaan yang diajukan dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana profil perilaku konsumtif peserta didik Kelas XI SMA Negeri 6 Bandung Tahun Ajaran 2012-2013? 2. Seperti apa rancangan bimbingan dan konseling melalui teknik self instruction untuk mereduksi perilaku konsumtif peserta didik Kelas XI SMA Negeri 6 Bandung Tahun Ajaran 2012-2013? 3. Apakah self instruction efektif untuk mereduksi perilaku kosumtif pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 6 Bandung tahun ajaran 2012-2013?

D. Tujuan

Tujuan umum yang ingin dicapai dari penelitian ialah memperoleh gambaran empiric mengenai efektivitas teknik self instruction untuk menangani perilaku konsumtif peserta didik.Ada pun tujuan khusus yang ingin dicapai ialah : 1. Memperoleh profil gejala perilaku konsumtif pada perilaku kosumtif pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 6 Bandung tahun ajaran 2012-2013. 2. Memperoleh rancangan bimbingan dan konseling melalui teknik self instruction dalam menangani perilaku konsumtif peserta didik. 3. Menguji efektivitas terknik self instruction untuk mereduksi perilaku konsumtif. Meillyza Larassaty Nur Arimbi, 2013 Efektivitas Teknik Self Intruction Untuk Mereduksi Perilaku Komsumtif Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

E. ManfaatPenelitian

1. Bagi siswa yang mengalami perilaku konsumtif Diharapkan memiliki keterampilan bantuan diri self help melalui teknik self instruction dalam mereduksi gejala perilaku konsumtif. 2. BagiGuru BK Hasil penelitian diharapkan menjadi pedoman praktis bagi konselor dalam memberikan layanan bimbingan pribadi social bagi peserta didik yang mengalami perilaku konsumtif melalui teknik self instruction.

F. Struktur Organisasi Skripsi

Bab I membahas tentang latar belakang, identifikasi dan rumusan masalah, tujuan penelitian, pertanyaan penelitian,manfaat penelitian, dan struktur penulisan. Bab II menyajikan teori yang relevan sebagai landasan dilakukannya penelitian, kerangka pemikiran, dan hipotesis penelitian. Bab III membahas mengenai metode penelitian, mencakup lokasi dan subjek penelitian, desain penelitian, pendekatan dan metode penelitian, definisi operasional variabel, instrumen penelitian, proses pengembangan instrumen, pengumpulan data penelitian, dan analisis data. Bab IV membahas pemaparan hasil penelitian dan pembahasan tentang intensitas perilaku konsumtif peserta didik, rancangan intervensi teknik self instruction dalam mereduksi perilaku konsumtif peserta didik, proses pelaksanaan teknik self instruction dalam mereduksi perilaku konsumtif peserta didik, dan efektivitas teknik self instruction dalam mereduksi perilaku konsumtif peserta didik. Bab V merupakan kesimpulan dan rekomendasi hasil penelitian yang konselor, pihak sekolah, serta bagi peneliti selanjutnya. 35 Meillyza Larassaty Nur Arimbi, 2013 Efektivitas Teknik Self Intruction Untuk Mereduksi Perilaku Komsumtif Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

Dokumen yang terkait

Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Peluan Siswa Kelas XI IPA 5 Dan 6 SMAN 2 JEMBER Tahun Ajaran 2006/2007

0 4 72

ANALISIS KESULITAN BELAJAR AKUNTANSI PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pakusari Tahun Ajaran 2013/2014)

1 25 17

TEKNIK RELAKSASI KESADARAN INDERA DAN SELF TALK UNTUK MEREDUKSI KECEMASAN DITINGGALKAN PASANGAN

5 40 26

SELF CONTROL UNTUK MENGURANGI PERILAKU MEROKOK

0 5 1

Analisis Validitas dan Tingkat Kesukaran Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun Pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) Mata Pelajaran Ekonomi SMA/MA Kelas XI (Studi Kasus pada SMA Negeri Rambipuji Jember Kelas XI IPS 1 Tahun Ajaran 2013-2014)

0 5 7

Efektivitas Metode Pembelajaran Terbalik ( Reciprocal Teaching ) Dengan Pembanding Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Biologi (Sub Konsep Alat Indera Kelas XI SMA Negeri 1 Kalisat Tahun Ajaran 2005/2006),

0 3 13

Pengaruh Kepercayaan Diri dan Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 8 Surakarta

0 0 13

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Sikap Profesional Guru terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Peserta Didik Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Ceper Tahun Ajaran 2017/2018

0 0 14

Pengaruh Disipilin Siswa Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun Ajaran 2017/2018â€

0 0 15

Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Peserta Didik Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bulu Tahun Ajaran 2017/2018

0 1 19