Reka Yuda Mahardika, 2012 Keefektifan Penggunaan Komik Rama Dan Sinta Melalui Strategi Pemetaan Pikiran Dalam Pembelajaran
Menulis Cerpen Berorientasi Nilai Karakter : Penelitian kuasi eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
3. Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran menulis cerpen berorientasi nilai karakter
dengan media komik Rama dan Sinta sebagai media sastra melalui strategi pemetaan pikiran di kelas X SMA Bina Muda?
4. Apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan menulis cerpen berorientasi nilai
karakter melalui media komik Rama dan Sinta di kelas X SMA Bina Muda antara siswa yang memperoleh pembelajaran dengan Strategi Pemetaan pikiran dengan siswa yang
memperoleh pembelajaran konvensional? 5.
Bagaimanakah profil kemampuan menulis cerpen berorientasi nilai karakter di SMA Bina Muda Cicalengka?
1.4 Tujuan Penelitian
Penelitian ini selain bertujuan untuk mengenalkan komik Rama dan Sinta serta cerita mengenai pewayangan agar Siswa Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka mengenal budayanya
sendiri, juga bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis cerpen berorientasi nilai karakter. Hal tersebut dapat dilakukan dengan beberapa kegiatan yaitu sebagai berikut.
1. Membuat pemetaan pikiran dari komik Rama dan Sinta.
2. Membuat perencanaan pembelajaran menulis cerpen berorientasi nilai karakter dengan
media komik Rama dan Sinta melalui strategi pemetaan pikiran di kelas X SMA Bina Muda.
3. Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran menulis cerpen berbasis nilai karakter
dengan menggunakan media komik Rama dan Sinta melalui strategi pemetaan pikiran di kelas X SMA Bina Muda.
Reka Yuda Mahardika, 2012 Keefektifan Penggunaan Komik Rama Dan Sinta Melalui Strategi Pemetaan Pikiran Dalam Pembelajaran
Menulis Cerpen Berorientasi Nilai Karakter : Penelitian kuasi eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
4. Mendeskripsikan apakah media komik Rama dan Sinta melalui strategi pemetaan pikiran
dapat meningkatkan kemampuan menulis cerpen berbasis nilai karakter di kelas X SMA Bina Muda.
5. Mendeskripsikan profil kemampuan menulis cerpen berorientasi nilai karakter di SMA
Bina Muda Cicalengka.
1.5 Manfaat Penelitian
1 Manfaat Teoretis
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan alternatif lain dalam pengetahuan ihwal media pembelajaran, terutama media pembelajaran yang bertemakan budaya nasional
bangsa Indonesia, yaitu komik pewayangan.
2 Manfaat Praktis
Secara praktis penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi berbagai pihak yang terkait dengan hal-hal:
a. memberikan petunjuk praktis tentang alternatif media pembelajaran menulis
cerpen dengan menggunakan media komik pewayangan; b.
memberikan peluang-peluang penelitian lanjutan terutama mengenai komik pewayangan yang sarat dengan budaya dan nilai-nilai karakter yang dapat
digunakan sebagai media pembelajaran; c.
meningkatkan kemampuan siswa agar mampu menulis cerpen sekaligus mengenal budaya dan nilai-nilai karakter, berpikir, dan berimajinasi.
1.6 Hipotesis Penelitian
