Reka Yuda Mahardika, 2012 Keefektifan Penggunaan Komik Rama Dan Sinta Melalui Strategi Pemetaan Pikiran Dalam Pembelajaran
Menulis Cerpen Berorientasi Nilai Karakter : Penelitian kuasi eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
4. Mendeskripsikan apakah media komik Rama dan Sinta melalui strategi pemetaan pikiran
dapat meningkatkan kemampuan menulis cerpen berbasis nilai karakter di kelas X SMA Bina Muda.
5. Mendeskripsikan profil kemampuan menulis cerpen berorientasi nilai karakter di SMA
Bina Muda Cicalengka.
1.5 Manfaat Penelitian
1 Manfaat Teoretis
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan alternatif lain dalam pengetahuan ihwal media pembelajaran, terutama media pembelajaran yang bertemakan budaya nasional
bangsa Indonesia, yaitu komik pewayangan.
2 Manfaat Praktis
Secara praktis penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi berbagai pihak yang terkait dengan hal-hal:
a. memberikan petunjuk praktis tentang alternatif media pembelajaran menulis
cerpen dengan menggunakan media komik pewayangan; b.
memberikan peluang-peluang penelitian lanjutan terutama mengenai komik pewayangan yang sarat dengan budaya dan nilai-nilai karakter yang dapat
digunakan sebagai media pembelajaran; c.
meningkatkan kemampuan siswa agar mampu menulis cerpen sekaligus mengenal budaya dan nilai-nilai karakter, berpikir, dan berimajinasi.
1.6 Hipotesis Penelitian
Terdapat perbedaan yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan menulis cerpen berorientasi nilai karakter melalui media komik Rama dan Sinta di kelas X antara siswa yang
Reka Yuda Mahardika, 2012 Keefektifan Penggunaan Komik Rama Dan Sinta Melalui Strategi Pemetaan Pikiran Dalam Pembelajaran
Menulis Cerpen Berorientasi Nilai Karakter : Penelitian kuasi eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
memperoleh pembelajaran dengan strategi pemetaan pikiran dengan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional.
1.7 Definisi Operasional
1. Penggunaan komik Rama dan Sinta dengan menggunakan strategi pemetaan pikiran
adalah adalah bacaan bertipografi komik berkisah mengenai perjalanan Rama menyelamatkan Sinta yang dijadikan sarana media pembelajaran sastra untuk
meningkatkan kegiatan kreatif menulis cerpen berorientasi nilai karakter. Pembelajaran tersebut diterapkan kepada Siswa Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka dengan
menggunakan strategi pemetaan pikiran. Pemetaan pikiran adalah metode yang akan digunakan untuk menjelaskan isi dari komik tersebut. Dengan metode tersebut Siswa
Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka akan diajak untuk memahami media komik dengan penekanan pada Pemetaan pikiran, ide, kreatifitas, dan imajinasi. Berikut adalah langkah-
langkahnya. a.
Menuliskan ide sentral dengan kreatifitas sendiri di bagian tengah kertas. b.
Membuat cabang-cabang utama mewakili pikiran utama yang memancar dari ide sentral.
c. Cabang utama dibuat berupa garis lengkung berwarna.
d. Menuliskan kata kunci tunggal di setiap cabang utama.
e. Membuat cabang-cabang tingkat dua, tiga, empat, dan seterusnya yang memancar
dari cabang utama. 2.
Kemampuan menulis cerpen berorientasi nilai karakter merupakan kemampuan menulis kreatif berupa cerpen yang koheren dan kohesi dari segi tema, tokoh, karakter tokoh,
penggambaran plot, dan diksi Siswa Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka. Kekoheren
Reka Yuda Mahardika, 2012 Keefektifan Penggunaan Komik Rama Dan Sinta Melalui Strategi Pemetaan Pikiran Dalam Pembelajaran
Menulis Cerpen Berorientasi Nilai Karakter : Penelitian kuasi eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
dan kekohesian cerpen tersebut harus bermaterikan nilai karakter jujur, bertanggung jawab, disiplin, menghargai dan menghormati orang lain, serta peduli dan perhatian
terhadap orang lain maupun kondisi sosial lingkungan sekitar. Nilai karakter yang ada dalam cerpen tersebut diadaptasi dari media Komik Rama dan Sinta yang telah dipelajari
sebelumnya dengan menggunakan Strategi Pemetaan pikiran.
Reka Yuda Mahardika, 2012 Keefektifan Penggunaan Komik Rama Dan Sinta Melalui Strategi Pemetaan Pikiran Dalam Pembelajaran
Menulis Cerpen Berorientasi Nilai Karakter : Penelitian kuasi eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
BAB 3 METODE PENELITIAN
