60
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan dan Metode Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yaitu pendekatan yang memungkinkan dilakukan melalui pencatatan
data dan pengolahan data secara eksak dalam bentuk angka, sedangkan untuk menganalisis datanya digunakan perhitungan statistik.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode Pra eksperimen. Penelitian
ini dimaksudkan
untuk memperoleh
gambaran mengenai
pengembangan program bimbingan pribadi sosial untuk membantu keterampilan sosial siswa terisolir. Gambaran yang diperoleh dengan cara memberikan tes di
awal, kemudian diberikan treatment dalam jangka waktu tertentu, selanjutnya diberi tes akhir dan kemudian hasil kedua tes tersebut dibandingkan.
B. Lokasi, Populasi, dan Sampel
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 20 Cilandak Jakarta Selatan, dengan alasan bahwa di sekolah ini masih ditemukan siswa yang terisolir,
selalu menyendiri di dalam maupun di luar kelas, hanya mempunyai satu teman, tidak aktif dalam kegiatan di kelas, tidak aktif juga mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler, selalu menunduk bertemu dengan teman, guru dan yang lainnya.
61
Hal ini dapat dilihat dalam hasil wawancara dengan guru kelas dan teman kelasnya serta pengamatan dalam mengadakan penelitian di lokasi tersebut.
Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 3 kelas paralel yaitu kelas X, XI dan kelas XII yang berjumlah 672 siswa, dan untuk
menentukan sampel atau kelas yang menjadi subyek penelitian digunakan teknik purposive sampling
yaitu sampel diambil dengan maksud atau tujuan tertentu. Adapun sampel yang dipilih adalah kelas XI dengan jumlah 204 siswa. Dengan
maksud bahwa kelas XI merupakan kelas di mana siswa nya masih butuh beradaptasi dan memungkinkan masih terdapat siswa yang terisolir. Berikut
Tabel 3.1 sampel Penelitian kelas XI.
Tabel 3.1. Sampel Penelitian
Program Bimbingan Pribadi Sosial untuk Membantu Keterampilan Sosial Siswa Terisolir
KELAS JUMLAH SISWA
JUMLAH
L P
XI PS 9
22 31
XI AP 1 4
27 31
XI AP 2 3
28 31
XI PM 1 11
14 25
XI PM 2 14
10 24
XI AK 1 8
24 32
XI AK 2 7
23 30
JUMLAH 56
148 204
62
Selanjutnya, untuk mengetahui siswa terisolir dari sampel diatas, maka digunakan alat sosiometri. Berikut tabel 3.2.
Tabel 3.2. Sampel Penelitian
Program Bimbingan Pribadi Sosial untuk Membantu Keterampilan Sosial Siswa Terisolir
KELAS JUMLAH
SISWA
Nama Siswa
JUMLAH
L P
XI PB 1
2 1.
Linda Septiani 2.
Raudhan Nisrina. A 3.
Sifak Rahmadi 3
XI AP 1 -
3 1.
Irma Damayanti 2.
Eviliana 3.
Fani Efendi 3
XI AP 2 -
2 1.
Lisa Amalia 2.
Ruli Dwi Arianti 2
XI PM 1 -
2 1.
Alvi Malini 2.
Adetia Ulfa 2
XI PM 2 -
1 Siti Muyasaroh
1 XI AK 1
- 2
1. Ely Nuryani
2. Anisah
2
XI AK 2 1
1 1.
Nurul Shanty. D. 2.
Riky Ardyan Sutomo 2
JUMLAH 2
13 15
63
Jika dilihat dari hasil sosiometri dapat terlihat bahwa siswa terisolir terdapat 15 orang, 2 orang siswa laki-laki dan 13 orang siswa perempuan. Hasil
sosiometri terlampir.
C. Definisi Operasional
Kategori