Resna Amalia Sani , 2014 ANALISIS KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM PENYAJIAN PRODUK WORKSHOP MSDK
BERBASIS PROJECT BASED LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Kurang dari 0.40 Poor
0.40 – 0.75
Good Lebih dari 0.75
Excellent
Sumber: Chiapetta, Fillman, dan Sethna, 1991a Adisendjaja. Y.H, 2012.
Resna Amalia Sani , 2014 ANALISIS KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM PENYAJIAN PRODUK WORKSHOP MSDK
BERBASIS PROJECT BASED LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan Kesimpulan penelitian analasis kemampuan mahasiswa dalam penyajian
produk Workshop MSDK berbasis project based learning disusun berdasarkan tujuan penelitian, hasil pengolahan data dan pembahasan, dapat
dikemukakan sebagai berikut: 1.
Kemampuan Pengelolaan Presentasi Kemampuan pengelolaan presentasi pada mahasiswa Prodi PKK
menunjukan persentase tinggi dalam menggunakan waktu untuk presentasi ± 40 menit, menggunakan waktu untuk tanya jawab ± 15 menit, dan
mengelola kelas pada saat presentasi. 2.
Kemampuan Penguasaan Materi Presentasi Kemampuan penguasaan materi presentasi pada mahasiswa Prodi PKK
menunjukan peresentase tinggi dalam menjelaskan topik proyek, menjelaskan
permasalahan proyek,
menjelaskan tujuan
proyek, menjelaskan manfaat proyek, menjelaskan metode proyek, menjelaskan
analisis proyek, menjelaskan produk sebagai hasil proyek, dan menjelaskan implementasi proyek.
3. Kemampuan Komunikasi Verbal dan Non Verbal
Kemampuan komunikasi verbal dan non verbal pada mahasiswa Prodi PKK menunjukan persentase tinggi dalam menggunakan bahasa presentasi
yang komunikatif, menggunakan intonasi yang tepat dan suara yang lantang, memaparkan materi yang sesuai dengan topik proyek,
menggunakan bahasa tubuh yang tepat, mengoprasionalkan media presentasi dengan baik, menampilkan media presentasi yang menarik, dan
materi yang ditulis sesuai dengan topik proyek.
Resna Amalia Sani , 2014 ANALISIS KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM PENYAJIAN PRODUK WORKSHOP MSDK
BERBASIS PROJECT BASED LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
4. Kemampuan Efikasi Diri
Kemampuan efikasi diri pada mahasiswa Prodi PKK menunjukan persentase tinggi dalam menunjukan sikap yang tenang ketika presentasi
dan menjawab pertanyaan dengan jelas.
B. Rekomendasi
Rekomendasi disusun berdasarkan kesimpulan hasil penelitian analisis kemampuan mahasiswa dalam penyajian produk workshop MSDK berbasis
project based learning, diantaranya: 1.
Mahasiswa Kemampuan penyajian produk atau kemampuan presentasi sangat penting
bagi mahasiswa khususnya dalam seminar Workshop MSDK, karena penilaian keberhasilan suatu proyek ditentukan pada saat presentasi
penyajian produk. Selain itu dalam dunia kerja kemampuan penyajian atau presentasi ini sangat dibutuhkan, oleh karena itu mahasiswa dituntut dapat
mengasah dan meningkatkan kemampuan penyajian atau presentasinya dengan cara pertama, membiasakan berani berbicara di depan umum
ketika dalam perkuliahan, organisasi kampus maupun masyarakat; kedua, banyak menambah ilmu dan menggali informasi dengan membaca buku,
koran, majalah, maupun internet. 2.
Prodi PKK FPTK UPI Penerapan pembelajaran project based learning pada mata kuliah
Workshop MSDK ini menunjukan perkembangan yang baik pada kualitas belajar mahasiswa, tetapi pada pelaksanaannya masih terjadi kemunduran-
kemunduran mengenai jadwal yang telah dirancang. Oleh karena itu perlu dilakukan strategi baru agar jadwal yang telah dirancang dapat terlaksana
dengan baik dan tepat waktu yaitu dengan melibatkan keikutsertaan dosen- dosen pembimbing dalam setiap pertemuan di kelas sehingga semua pihak
mengetahui dengan baik rancangan-rancangan waktu yang telah ditentukan.
Resna Amalia Sani , 2014 ANALISIS KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM PENYAJIAN PRODUK WORKSHOP MSDK
BERBASIS PROJECT BASED LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Peneliti Selanjutnya
Kajian yang sama berkaitan dengan kemampuan penyajian produk WMSDK berbasis project based learning dapat dikembangkan untuk
penelitian selanjutnya, diantaranya: dampak project based learning terhadap pembuatan produk, analisis kebutuhan mahasiswa dalam
pembuatan produk WMSDK berbasis project based learning, dan analisis hasil belajar WMSDK berbasis project based learning.
Resna Amalia Sani , 2014 ANALISIS KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM PENYAJIAN PRODUK WORKSHOP MSDK
BERBASIS PROJECT BASED LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
62
DAFTAR PUSTAKA
Abas Iwan, T Ana. 2012. Buku Panduan Workshop Manajemen Sumberdaya Keluarga Wmsdk, Prodi Pkk Fptk Upi. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Adisendjaja. Y, H. 2012. Analisis Buku Ajar Biologi SMA Kelas X Di Kota Bandung Berdasarkan Literasi Sains, Jurnal Jurusan Biologi FPMIPA
Universitas Pendidikan
Indonesia. [Online].
Tersedia:
http:file.upi.eduDirektoriFPMIPAJUR._PEND._BIOLOGI195512191980021- YUSUF_HILMI_ADISENDJAJAPENELITIAN_ANALISIS_BUKU_LITERASI
_SAINS.pdf. [Diakses 20 Juni 2014]
. Ana. 2010. Panduan Model Pembelajaran Partisserie Bebasis Proyek. Program
Studi Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan Uny. Yogyakarta: Tidak Diterbitkan.
Ana, Dkk. 2013. Rancang Bangun Produk Tugas Akhir Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Generic Green Skill Mahasiswa, Proposal
Penelitian Inovasi Pembelajaran Fptk Upi. Bandung : Tidak Diterbitkan.
Alfikalia Anita. 2009. Faktor-Faktor Pendukung Kompetensi Interpersonal, Jurnal Ilmu Komunikasi Universitas Paramadina Jakarta. [Online]. Tersedia:
Http:Portalgaruda.OrgDownload_Article.Php?Article=130720Val=5410 [Diakses 5 Februari 2014].
Andrianto, B. 2008. Kecemasan Presentasi Ditinjau Dari Keterampilan Komunikasi Dan Kepercayaan Diri Pada Mahasiswa. Naskah Publikasi
Universitas Islam Indonesia UIN Yogyakarta. [Online]. Tersedia : Http:Psychology.Uii.Ac.IdImagesStoriesJadwal_KuliahNaskah-
Publikasi-03320196.Pdf. [Diakses 3 Februari 2014].
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT Rieneka Cipta.
Devito, J. 2011. Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Karisma Publishing Group.
Hidajat. 2006. Public Speaking Teknik Presentasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.
