Populasi Sampel Populasi dan Sampel
Siti Restu Mariam, 2015 PENERAPAN PENDEKATAN SAVI SOMATIK, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL BERBASIS MEDIA
VIDEO KLIP LAGU DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Penelitian ini akan dilakukan pada dua kelas, yaitu kelas X MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIA 3 sebagai kelas kontrol. Jumlah siswa pada
kelas eksperimen sebanyak 35 orang, yang terdiri atas 17 orang siswa laki-laki dan 18 orang siswa perempuan. Sementara itu, jumlah siswa pada kelas kontrol
sebanyak 36 orang, yang terdiri atas 19 orang siswa laki-laki dan 17 orang siswa perempuan. Jumlah total siswa yang digunakan sebagai sampel adalah sebanyak
71 orang dari populasi sebanyak 319 siswa. Observer dalam penelitian ini berjumlah tiga orang, yaitu Retno
Widjajanto, S.Pd., Irene Mutiara Khaeranti, dan Riyan Nugraha. Observer pertama merupakan guru bidang studi Bahasa Indonesia di SMAN 9 Bandung.
Sementara itu, kedua observer lainnya merupakan mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Ketiga observer ini telah memahami dan menguasai
konsep penerapan pendekatan SAVI Somatik, Auditori, Visual, Intelektual berbasis media video klip lagu dalam pembelajaran menulis teks cerita pendek
sehingga dapat mengobservasi dan mengawasi aktivitas siswa dan guru dalam proses pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam penelitian ini dengan baik.
Selain itu, dalam penelitian ini juga dilibatkan tim penilai. Adapun tim penilai dalam penelitian ini terdiri atas tiga orang, yaitu Retno Widjajanto, S. Pd.,
Irene Mutiara Khaeranti, dan Oktaviani Alendri. Penilai pertama merupakan guru bidang studi Bahasa Indonesia di SMAN 9 Bandung. Sementara itu, kedua penilai
lainnya merupakan mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Ketiga penilai ini telah memahami dan menguasai teks cerita pendek sehingga
memiliki kemampuan untuk menilai hasil pretest dan posttest kemampuan menulis teks cerita pendek siswa.