Desain Penelitian Populasi dan Sampel

Fika Awalia Rizki , 2015 PENGARUH KEIKUTSERTAAN SISWA D ALAM UNIT PROD UKSI TERHAD AP KESIAPAN KERJA SISWA TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN THP D I BID ANG AGROINDUSTRI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu pemikiran maupun suatu kelas peristiwa pada masa lalu dan sekarang. Tujuan dari penelitian deskriptif ini adalah membuat deskripsi gambaran, atau lukisan secara sistematik, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang sedang diselidiki”.

C. Desain Penelitian

Sugiyono 1998 menyatakan bahwa: Dalam penelitian kuantitatif, karena berlandaskan pada suatu asumsi bahwa suatu gejala itu dapat diklasifikasikan, dan hubungannya bersifat kausal sebab akibat, maka peneliti dapat melakukan penelitian dibuat dengan menujukan hubungan antara variable yang akan diteliti yang sekaligus mencerminkan teknik analisis statistik yang akan digunakan. Gambar 3.1. Desain Penelitian Keterangan : : Proses penelitian : Lingkup Penelitian : Hubungan Desain penelitian di atas menunjukan hubungan antara satu variable independen dengan satu variabel dependen. Menurut Sugiyono 1998 menyatakan “Variabel indipenden merupakan variabel yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat, sedangkan variabel Siswa SMK kelas XII THP Kesimpul an dan saran Keikutsertaan Siswa Unit Produksi: 1. Kehadiran 2. Persiapan 3. Proses Produksi 4. Pemasaran Variabel Y Kesiapan kerja: 1. Pengetahuan 2. Keterampilan 3. Sikap 4. Mental Variabel X Temuan Penelitian Fika Awalia Rizki , 2015 PENGARUH KEIKUTSERTAAN SISWA D ALAM UNIT PROD UKSI TERHAD AP KESIAPAN KERJA SISWA TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN THP D I BID ANG AGROINDUSTRI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu dependen merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas ”. Untuk mencari hubungan kedua variabel tersebut digunakan teknik regresi sederhana. Perubahan nilai Y dapat diprediksi melalui persamaan regresi Y atas X dengan persamaan ̂= a+bx.

D. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Menurut Sugiyono 1998 menyatakan “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.” Sedangkan menurut Arikunto 1997 “Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian.” Berdasarkan pengertian tersebut maka populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII program keahlian THP di SMKN 1 Kuningan. Kelas XII THP memiliki dua kelas dengan jumlah 53 siswa, yang terdiri dari 27 siswa dari kelas XII THP-1 dan 26 siswa dari kelas XII THP-2.

2. Sampel

Menurut Sugiyono 1998 menyatakan “Sampel adalah sebagian dari jumlah karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua populasi yang ada pada populasi, misalnya karena keterbatasan dana, tenaga, dan waktu maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari populasi itu. Apa yang dipelajari dari sampel itu, kesimpulannya akan diberlakukan untu k populasi.” Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling berupa probability sampling. Menurut Sugiyono 1998 “Probability sampling merupakan teknik sampling yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur anggota popolasi untuk dipilih menjadi anggota sampel”. Teknik yang diambil dari probability sampling adalah simple random sampling. “Simple random sampling adalah cara pengambilan sampel dari semua anggota populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam anggota Fika Awalia Rizki , 2015 PENGARUH KEIKUTSERTAAN SISWA D ALAM UNIT PROD UKSI TERHAD AP KESIAPAN KERJA SISWA TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN THP D I BID ANG AGROINDUSTRI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu populasi” Sugiyono, 1998. Penentuan ukuran sampel dalam penelitian ini menggunakan rumus Taro Yahme yang dalam Riduwan 2010 yakni sebagai berikut: …………………………...…….……… 3.1 Keterangan: n : Jumlah sampel N : Jumlah Populasi d 2 : Persisi yang ditetapkan Adapun ukuran sampel menggunakan rumus sebagaimana yang digunakan Riduwan 2010 sebagai berikut: …………………………...…….……… 3.2 Keterangan: n i : Jumlah sampel menurut stratum n : Jumlah sampel seluruhnya N i : Jumlah populasi menurut stratum N : Jumlah populasi seluruhnya Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan rumus 3.1 dan rumus 3.2, maka diperoleh sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 34 siswa dari jumlah populasi yang ada dan jumlah sampel yang digunakan dari kelas XII THP 1 dan XII THP 2 adalah masing- masing 17 siswa.

E. Definisi Operasional dan Variabel Penelitian