RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas Semester : XI Sebelas 2 Genap
Pertemuan : 1, 2, dan 3
Alokasi Waktu : 5 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan
tertentu, kelainanpenyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas
Kompetensi Dasar : 3.3 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses
serta kelainan penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan misalnya
ruminansia
Indikator : 1. Menentukan kandungan gizi yang terdapat dalam bahan
makanan dengan menggunakan uji makanan sederhana 2. Mengidentifikasi zat-zat yang terdapat dalam bahan makanan
dan fungsinya bagi tubuh 3. Menghubungkan struktur dan fungsi organ-organ dalam
sistem pencernaan makanan manusia 4. Menjelaskan proses pencernaan makanan yang terjadi pada
organ-organ sistem pencernaan makanan manusia 5. Menjelaskan proses pencernaan makanan pada hewan
ruminansia dengan menggunakan gambar 6. Menghubungkan antara struktur dan fungsi sistem
pencernaan pada hewan vertebrata
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan proses pembelajaran diharapkan peserta didik dapat mendeskripsikan
struktur, fungsi, dan proses serta kelainanpenyakit yang terjadi pada sistem pencernaan.
II. Materi Ajar
- Zat gizi dan fungsinya bagi manusia
- Cara menguji kandungan zat gizi yang terdapat dalam bahan makanan
- Organ-organ pada sistem pencernaan makanan manusia meliputi:
1. Saluran pencernaan: mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar 2. Kelenjar pencernaan: lambung, hati, pankreas, kelenjar usus
- Proses pencernaan yang terjadi dalam sistem pencernaan makanan manusia
- Sistem pencernaan pada hewan vertebrata terutama sistem pencernaan hewan
ruminansia memamah biak -
Berbagai gangguanpenyakit yang terjadi dalam sistem pencernaan makanan manusia
III. Metode Pembelajaran
Diskusi – Pengamatan – Penugasan
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Praktek menguji makanan.
Praktek tentang enzim dan
kerja enzim.
Mengidentifikasi sistem pencernaan makanan
manusia.
Mengamati sistem pencernaan makanan pada
hewan vertebrata.
Membuat peta konsep sistem pencernaan
makanan manusia.
Melakukan pengujian kandungan gizi pada
bahan makanan.
Mengidentifikasi komponen yang terlibat dalam sistem
pencernaan makanan manusia.
Siswa dapat menentukan
kandungan gizi yang terdapat dalam bahan
makanan dengan menggunakan uji makanan
sederhana.
Siswa dapat meng-
identifikasi zat-zat yang terdapat dalam bahan
makanan dan fungsinya
RPP Biologi XI Semester 2 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan – 20152016
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
Menggambar struktur
sistem pencernaan makanan hewan vertebrata
Membandingkan struktur
sistem pencernaan makanan pada berbagai
hewan vertebrata. bagi tubuh.
Siswa dapat menghubung-
kan struktur dan fungsi organ-organ dalam sistem
pencernaan makanan manusia.
Siswa dapat menjelaskan
proses pencernaan makanan yang terjadi pada
organ-organ sistem pencernaan makanan
manusia.
Siswa dapat menjelaskan
proses pencernaan makanan pada hewan
ruminansia dengan menggunakan gambar.
Siswa dapat menghubung-
kan antara struktur dan fungsi sistem pencernaan
pada hewan vertebrata.
IV. Langkah-langkah Pembelajaran PERTEMUAN 1 2 Jam Pembelajaran