C. Kegiatan Akhir........................5 menit
Siswa bersama guru menyimpulkan perbandingan sistem pencernaan makanan pada hewan vertebrata dan proses pencernaan pada hewan ruminansia.
Siswa bersama guru menyimpulkan berbagai gangguan pada sistem pencernaan makanan manusia.
Nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung jawab, Peduli lingkungan
V. Alat Bahan Sumber
- Buku Kerja Biologi 2A, Ign. Khristiyono Ps , Esis
- Buku Biologi jilid XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab VI
- Beberapa bahan makanan
- Tabung reaksi
- Rak tabung reaksi
- Pembakar spiritus
- Regen biuret, iod, dan benedict
VI. Penilaian
- Laporan hasil praktik uji makanan
- Laporan hasil praktik enzim dan kerja enzim
- Uji kompetensi tertulis
Kajen, ………………………… Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel Biologi
Achmad Jaenudin, S.Pd Dhihelsi Yuliani, S.Pd
NIY. 201877 NIY. 201898
RPP Biologi XI Semester 2 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan – 20152016
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas Semester : XI Sebelas 2 Genap
Pertemuan : 4, 5, dan 6
Alokasi Waktu : 5 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan
tertentu, kelainanpenyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas
Kompetensi Dasar : 3.4 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses
serta kelainanpenyakit yang dapat terjadi pada sistem pernapasan pada manusia dan hewan misalnya burung
Indikator : 1. Mengidentifikasi struktur dan fungsi sistem pernapasan
manusia 2. Menjelaskan proses pernapasan yang terjadi pada manusia
3. Membandingkan volume dan kapasitas paru-paru 4. Menjelaskan proses pertukaran gas
5. Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber tentang
gangguanpenyakit yang terdapat dalam sistem pernapasan manusia
6. Mengamati sistem pernapasan pada hewan vertebrata 7. Menghubungkan antara struktur dan fungsi sistem
pernapasan pada hewan vertebrata.
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan proses pembelajaran diharapkan peserta didik dapat mendeskripsikan
struktur, fungsi, dan proses serta kelainanpenyakit yang terjadi pada sistem pernapasan.
II. Materi Ajar
- Organ-organ dan fungsinya pada sistem pernapasan manusia meliputi :
1. Hidung 2. Saluran pernapasan
3. Paru-paru
- Mekanisme pernapasan yang terjadi dalam sistem pernapasan manusia
- Volume-volume udara yang dipernapaskan
- Mekanisme pertukaran gas pada sistem pernapasan manusia
- Sistem pernapasan pada hewan vertebrata
- Berbagai gangguan atau penyakit yang terjadi dalam sistem pernapasan manusia
III. Metode Pembelajaran
